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第十章 人的认知智能（26）

第十章 人的认知智能（26）

作者: 朴实李 | 来源:发表于2023-03-30 17:28 被阅读0次

儿童中期

入学后到青春期开始的这5年，是儿童的中期阶段。儿童在这个阶段里，社会敏感性的倾向持续增大。他对他人的动机更加敏感，对于自己的能力与不足之处的感受，日益全面。这时的儿童开始更多地关注友谊，为保持良好的人际关系，会做出很大的努力。失去一个珍贵的朋友对于他来说，比以往要痛苦得多。这时，他会花大量的精力，巩固自已在朋友圈子里的地位。这些友谊的群体或儿童的小圈子，也许不是正式组成的，但有时候，尤其在男孩当中，这种群体或圈子像灵长类动物一样，存在着主从的正式等级。对于那些有幸被吸收进去的儿童来说，生活是“令人兴奋”的，而那些在这些圈子里地位低下或完全被排出圈子之外的儿童，则感到生活是枯燥乏味的。

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