永远不要将梦想施压给孩子

永远不要将梦想施压给孩子

望子成龙，望女成凤。几乎是每个父母的夙愿。

可是这样的愿望太沉重，或许它会产生一种反作用力，得到事与愿违的结果。

看完《无声告白》，对莉迪亚的结局感到惋惜，对她的父母感到气愤与无奈。

也许这本书反映了种族歧视、女人社会地位等社会问题，但对我而言，印象最深刻的是失败的家庭教育。

这本书其实是育儿宝典，只是不是正面教育，而是反面教材。

莉迪亚为什么会葬身湖底？虽然结尾处透露莉迪亚并非自杀而是意外，但是如果没有失败的家庭教育，没有来自父母的无形压力，这个意外也许不会发生。

一、无爱的婚姻影响子女成长

莉迪亚的母亲玛丽琳是美国人，个性要强，力求出类拔萃，与众不同，在当时女性社会地位卑微的背景下，付出很大努力与之抗衡，可是她最终没有完成她的梦想成为一名医生，而是嫁给了一位中国哈佛男子。

然而玛丽琳并非因爱而嫁，只因为中国男子的肤色特别，显得与众不同而已。（同时满足了妈妈的心愿：嫁一位哈佛男孩）

莉迪亚的父亲詹姆斯是中国人，父母来到美国，从事卑微低下的工作，詹姆斯在当时的种族歧视中长大（那时骂中国人为中国佬），因此造成詹姆斯生性孤僻、懦弱的性格。

詹姆斯也并非因爱而娶，只因为一个美国女孩投怀送抱，不敢放手而已。

她们俩的结合本身便是个错误。

在这样一个无爱的家庭长大的孩子，渴望得到爱，可是却没有爱的能力。

莉迪亚在爸妈那里得到的只有压力，所以她一度渴望得到哥哥的爱，为了让哥哥留在家里，她甚至将哈佛寄来给哥哥的录取通知书藏了起来。

而哥哥内斯并没有感受到妹妹对于爱的渴望，反而认为她胡闹，于是气愤，关系断裂。即使在妹妹绝望，无人倾诉，渴望与他和好的时候，他无视她的感受，草草的挂了电话，丢下无措的妹妹。

悲剧的发生源于无爱的结果。

二、生育下一代之前先找到自己

玛丽亚一度想成为医生，可是在她快修满学分时突然怀孕，于是只能中断学业，回家做家庭妇女相夫教子。

然而她的梦想一直没有熄灭，在生完两个孩子，距离上一次学业八年之后，她又重燃学习的愿望。

可是她采取了极端的做法，她抛弃家人，人间蒸发般的走了。这一次的离去，对子女留下了严重的心理阴影。

女儿莉迪亚在母亲奇迹般回来后，对她言听计从，从不敢拒绝，即使她不喜欢物理、生物，不喜欢拿着听诊器做实验，只要妈妈开口问：“你想不想.......”，她的第一反应便是：“好，可以”。

因为她太想好好表现，她太缺乏安全感，她完全顺从母亲的意愿，从不抗争，因为她不想母亲再一次从她们身边消失。

她失去了自我，失去了主动性。

如果玛利亚不匆忙结婚，如果她能完成学业，实现自己的梦想。她不会将“医生梦”强加在女儿身上，她不会强迫她学习物理、生物这些她并不感兴趣的学科。如果那样，也许就莉迪亚就不会来到湖边，不会发生悲剧。

除了妈妈玛利亚，爸爸亚詹姆斯也有同样的问题，虽然他后来成为了终身教授，有了不错的事业，可是他内心一直没有找到归宿，身在美国，却无法融入那个环境，无朋无友，内心孤独。

然而他没有试着去改变，既没有改变自己，也没有改变环境，唯一的希望是他的孩子不要像他一样。

父母的问题是悲剧发生的催化剂。

三、不要将希望寄托在下一代

玛丽亚将"医生梦"寄托在莉迪亚身上。她一腔热血给她买物理、生物方面的书，带她参加各种科学展，谈话只关于学习、成绩；礼物永远只有书。

对于家里其她两个孩子可以不管不顾，她一心只想莉迪亚能够有朝一日，完成她的夙愿。

可是她错了，这样沉重的期盼压的莉迪亚透不过气来。

成绩掉下了，她担心妈妈会失望，考不及格了，更是不敢如实告诉妈妈。

令人痛心的是除了来自妈妈方面的精神压力，还有来自爸爸的。

生日的那天，爸爸送的不是别的，而是一本关于人际方面的书，他不想女儿像他一样，没有朋友，他希望她能学到一些交际技巧，收获更多朋友。

然而他们不知道莉迪亚两方面都很失败。她成绩越来越差，学习越来越吃力。她也没有朋友。一个都没有。

可是这些父母根本没有发现。

为了逃离这些沉重的期望，她学会了撒谎，学会了抽烟，学会了逃课，最后来到了湖边。

父母的希望压力是悲剧发生的导火索。

这是一个沉痛的例子，是由父母一手造成的悲剧。

错误的婚姻—没有找到自我—将希望转嫁到下一代。

这是一个恶性循环。

可是这样的例子，现实中有很多，只是程度不同而已。

作者通过这本书似乎在无声的告诉我们，不要成为这样的父母，不要这样不负责任的对待孩子。

“己所不欲， 勿施于人”，不然结果往往令人惋惜。

end