咨询师不但要会倾听，还要倾听出来访者需要的是什么，才能给到来访者真正想要的，比如来访者的记性不太好，可以多几次的重复和强化，还是来访者自己说出来。来访者做了很多的事情，似乎已经不知道还能做什么，这个时候就不在让来访者谈能做什么，赋能感也低，可以换个方向从重要他人入手，如他做了什么让老师还能维护关照他？再给孩子赋能的过程就是给来访者赋能的时刻。
分享一下与孩子相处时的小技巧：
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