咨询师不但要会倾听,还要倾听出来访者需要的是什么,才能给到来访者真正想要的,比如来访者的记性不太好,可以多几次的重复和强化,还是来访者自己说出来。来访者做了很多的事情,似乎已经不知道还能做什么,这个时候就不在让来访者谈能做什么,赋能感也低,可以换个方向从重要他人入手,如他做了什么让老师还能维护关照他?再给孩子赋能的过程就是给来访者赋能的时刻。
分享一下与孩子相处时的小技巧:
咨询师不但要会倾听,还要倾听出来访者需要的是什么,才能给到来访者真正想要的,比如来访者的记性不太好,可以多几次的重复和强化,还是来访者自己说出来。来访者做了很多的事情,似乎已经不知道还能做什么,这个时候就不在让来访者谈能做什么,赋能感也低,可以换个方向从重要他人入手,如他做了什么让老师还能维护关照他?再给孩子赋能的过程就是给来访者赋能的时刻。
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本文标题:中原焦点团队杨小杰坚持分享第530天2022-2-5约练挑战第8
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