尽管距离正式比赛和结束还有一个星期，但这次迁延一个多月的公开课准备经历已经足够难忘了。
毕业至今，大多时候都是一名老师。可回想起来很遗憾，几乎没有在各种教学过程中遇到严格要求自己的导师和任务。就这么一年年过来，虽然偶尔也取得零星比赛的奖项等，但多是舞台表现方面的优势而已，自己真实的教学水平只算得一般。当然了，这种进步速度不怪外界，主要还是自己的懈怠和惫懒。
直到三月底学校出于考虑，让我准备一堂科学的公开课，代表学校参赛，才算是真切的把自己的优缺点和能力放到了众人面前进行检阅。从教案的书写，到教具的准备，课件的制作（相对来说我的所长），最重要的书本和知识的理解，都比之前琐碎和严格了许多。好几次，当四五个学校的教导老师们围坐我四方，一起讨论课堂的进度教学的内容，那种众人推动前行而不敢懈怠的压力变成了动力，更感到了责任。于是我收起了从前上课的心不在焉吊儿郎当，花了更多时间来准备、推翻、重新准备。
上好一堂课不容易，尤其学生和教师都没有太多基础铺垫的前提下，需要解决的问题就更多。这次学校集合了各种力量打造一堂科学课，也许会让资源和关注更多倾向这个科目，但可以确定的是，我的进步已经可见了。
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