作字源时，“失”作为主体加偏旁组字。
1）加“钅”，成“铁”。
铁，始于春秋，广泛使用于西汉。铁无法直接使用，要反复烧红煅打，去除其中的杂质，制作成铁器。
打铁
2）加“禾”，成“秩”。
禾，官员的俸禄是以谷物计算，西汉县官一年俸禄五百石，折合现在的一万五仟斤稻谷。
失，西汉官员计过失为序，计一年的过失，给官员排序确定俸禄等级。
秩表示排定的次序：秩序。
秩序井然、社会秩序、公共秩序
3）加“辶”，成“迭”。
辶，表示上路行进。失，掉在后面。
上路前进时，一串脚印掉在后面，故以此表示更迭、更替。
重峦迭嶂、迭代、迭出、更迭。
重峦迭嶂
4）加“亻”，成“佚”。
人之所失，有两层意思：
一是这个人不见了、逃走了、归隐山林，佚有消失、散失的意思：佚老、佚失、佚名、佚史。
二是指人的品德有失，古人崇尚自律，以沉溺享乐、恣意放纵为品德之失，引申为错误、过失：佚游、乐佚、奢佚。
5）加“车”，成“轶”。
车之所失，现常用意思为丢失、散失。
轶事、轶闻、逸闻轶事、散轶。
爸:小猪佩奇好看吗？ 松果:好看。 爸:佩奇有个弟弟叫什么？ 松果:乔治。 爸:那佩奇的好朋友小羊呢？ 松果:苏西...
初春一日，乐学堂组织学生游学：到三元宫参观刘奇卡先生的"鸡不可失"画展。在展厅，画家刘奇卡先生亲自给孩子们讲...
猜字源 八岁 上午，我们正在上课，老师忽然说：“今天我们要玩猜字游戏，现在跟同学交流一下你怎么了解这个字字源。”我...
万物皆有源，汉字也不例外。 古老的文字是人类智慧的结晶，也是世界从蛮荒进入文明的标志。 诞生于黄河与长江流域的汉字...
陈书记来到学校，她提出了一二年级，甚至高年级都要让学生进行字源识字，通过几节微课，我也看到字源识字挺有意思的。 为...
今天在讨论大单元教学，陈书记说起了字源识字，我们听得入迷，更喜欢我们的汉字了。 从“军舰”的“舰”的舟字旁引出一串...
2016-08-12猫爸奇喵校园 拥有奇喵校园 你会拥有整个世界 猫爸一生都在励志 只为拥有环游世界的梦想 汗水，...
手帐预习课，我画了小猪佩奇，土豆好奇，也画了佩奇，以及佩奇他爸。 土豆:佩奇爸爸多好呀！ 我:为啥？ 土豆:他天天...
南师开示唯识法相观：修行以见分起修，不管相分。 文字源于互联网南师讲《唯识与中观》，仅供参考。请以录音为准： 我们...
晚上跟我妈接视频，她在坝子里坐着无聊，问吃饭没有，她说你爸在做，我讲，以前爸都不下厨房的哦，现在厉害了，妈讲，你爸...
本文标题：奇爸讲字源：失
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/zqfcjdtx.html
网友评论