英语课堂上当我说“今年过年不收礼”时，同学们下意识的回应“收礼只收脑白金。”接着我又来了一句，“步步高点读机，哪里不会…”我稍微停顿零点几秒，学生们又异口同声的说“点哪里！so easy”
我问他们“你们怎么都知道答案？”
他们都哈哈的笑了起来：“太简单了，谁不会！”
“哦，我知道了！肯定是你家长让你在家里背过写过，是吗？”我假装很惊奇地问。下面又是一片笑声，还有个别学生说“谁没事干背这个！”
我趁热打铁道：“你看，我们全班同学都会这两句！但是全班同学从来都没有专门的背过写过这两句话，奇怪吗？你们觉得一点都不奇怪！因为你们天天听，到处都能听到这几句广告词，谁不会，哪里还需要专门的背诵，专门地写。其实我们的英语单词和英语句子跟这两句话一样，都是可以被大家记住学会的。而之所以有部分学生记不住单词，说不了句子，写不出作文，都是因为对这些单词和句子重复的次数不够多，重复的时间不够长。这就是为什么我反复要求你们常常读单词，反复读句子和课文的原因。”同学们纷纷点头。“因此，以后的每周英语早读课上你们一定要张嘴巴大声地读，在日常学英语的时候也要多听多记好吗？”“好！”同学们的声音异常洪亮和坚定。“你们有没有信心把英语学好？”“有！”
同学们的回应，我当然是满意的，只是不知道他们的这种学习英语的热情和相信自己能学好英语的信心能坚持多久。
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