在中学时期的诸多课程中，我的数理化无疑是最棒的，几乎每次学校举行的数理化联赛我都是一等奖。相反，英语课是我最怕的，每次考试都不及格，有时候甚至只能考到十几分。英语成绩这么烂算是我的这辈子最大的遗憾。
不过，有一节课我至今记忆犹新。那是一节送教上门的课，县里（那时候还没有撤县改市）的优秀教师来我们学校援教，恰好在我们班上课。当时的情景历历在目。
“Hello”，“Hi teacher”。大家非常兴奋，因为这是一个陌生的老师给我们上课！
老师满面笑容，非常和蔼，很亲切的样子。他的口语课超级吸引人，大家都非常喜欢。
老师让我们先玩一个游戏，我们都兴奋起来，眼光齐刷刷地聚集在老师身上。玩什么游戏呢，我们不是上课么？还有这么多老师在听课呢？我们的好奇心一下子被提起来了！原来，这就是复习单词的意思，但老师确实设计出各种各样的游戏来吸引我们的注意，让我们单词复习轻松而又开心，让我们感到学习是非常快乐的事情。
“Let us see！”老师说。当时英语很烂的我听得并不太懂，但同学们哇的一声更加兴奋起来。原来就是看电影的意思。设备是老师自己带来的，效果没有现在的多媒体好。我们一边欣赏着电影，一边高兴得手舞足蹈。其实老师是让我们跟着说的意思，但我们都很不习惯，跟不上节奏。所以，我们除了几个英语学霸稍微好点之外，其他人就很尴尬了。我们的“丑态”总能逗得老师捧腹大笑。
接下来，我们该进入“正题”了——老师教我们学习课文！老师纯正的发音让我们非常佩服，一篇课文在他的口中是那样的声情并茂。我们跟着老师认真地读着，老师读一句，我们读一句，非常认真。有时，老师读得快了，我们怎么也读不来，发音愣是被我们读得不伦不类了。
老师呢，也不着急，总是不厌其烦地纠正我们的错误，反反复复地带我们练习那些发音的难点。好不容易等到我们把发音的技巧掌握了，可我们的发音一点感情也没有，完全是复读机呀。无奈之下，老师就用了一个笨办法，带着我们反复地读，让我们的发音渐渐有了感情的色彩。不过对我而言，收获不是很大，只是同学们高兴得不得了。
我就在想，要是一直是这个老师教我们的英语，我的英语成绩还会这么烂么？答案我自己都不确定。我确定的是这个老师这节课给我留下的印象很深，一辈子都忘不了。
柳枝儿愿意扶持新人成长，对于有志于在简书发展的新人（坚持日更，保持热情，诚信度高），我将根据实际情况予以一定支援、发放福利。
1.点击柳枝儿会员大使链接购买，你可以获赠500简书贝的奖励（仅限首次）。第一个月200，第二个月100，第三个月80，第四个月60，第五个月40，第六个月20。必须首次且每月通过柳枝儿会员大使链接购买才生效。
2.本人会员且一直通过本链接购买会员的可享受以下奖励：（1）日更20天5贝，50天10贝，100天20贝，200天30贝，365天50贝，1000天100贝。（2）理事会推文10贝，伯乐推文20贝（前十翻倍）。（3）推荐他人通过柳枝儿会员大使链接购买会员（限首次），每人奖100贝，上不封顶。
以上奖励请通过简信讲清楚奖励项目，我会以文章打赏的方式向你发放奖励。
网友评论