人工智能时代不可避免的到来，让我们不由问自己：现在让孩子花这么多时间和精力读读记记背背，机器人一个复制粘贴的动作就可以了。那么真的有必要还让孩子这么痛苦的背书吗？
人工智能不可避免的到来
回顾短短十年时间，科技的发展真的可以用日新月异来形容也毫不夸张。所以我们是否仍旧适合用传统的方式来培养孩子呢？
可能我们会考虑到，学校的考试不背诵，不去记，怎么得高分呢？
那我们是否看到，真正得高分的人永远不是靠死记硬背去学习的。
真正让他们得高分的，实际上就是思维能力配套 好的学习方法。
高考需要掌握的知识点跟多，范围涉及广，如何将这么多知识点填到脑海里呢？
这就需要提高孩子的拓展能力、探索能力和发散性思维。
拓展能力可以将每个知识点串联在一起，就像一张蜘蛛网一样。你可以从一个点跑到遥远的另一个点，同时在路上顺带整理了关联的各个点。而探索能力，可以顺着孩子的好奇心，将这个网越铺越大。
唐朝诗仙李白
例如大家都知道李白，李白为什么叫李白，李白的母亲生李白的时候，梦到长庚星也就是太白金星，所以取名李白，字太白。这就联系到唐朝那时候人们的信仰，唐朝信奉什么教派，佛教呀。那佛教的起源古印度的文化是不是顺便带出来了呢？唐朝的时候有个人历经磨难到达印度学习佛法。是谁呀？另外，李白的一首诗《望庐山瀑布》，写到日照香炉生紫烟，是不是又涉及到物理现象呢？李白文学成就卓越，志向远大，为什么没有参加科举呢？因为唐朝还是重农抑商，作为商人儿子的李白不能参加科举呀。这时候，我们是否可以和同学做一个辩论呢？就是唐朝那时候，李白是商人的孩子，到底好不好？
就这样，由李白带出唐朝历史，带出物理，带出名著《西游记》，带出政治，带出一场调动大脑知识运用的辩论。也就是下面要讲的知识的运用。
很多人记住了知识点，但是运用不起来，这就是因为没有通过实践运用。
学习金字塔
通过图，我们可以看到如果只是听老师讲课，只是去看，去阅读，学习留存率是最低的。只有实践起来，或者将知识教授给他人，去真正的运用，也就是真正的从输入到输出，才能让知识在脑海中更加鲜活。我们才能更灵活的去运用起来。
看到这里，是不是想知道这两方面要怎么去培养呢？
我们常说家庭给到孩子的养分决定了孩子的长成什么样子，孩子就像花朵一样，你想要用什么样的养分来浇灌孩子呢？
家庭是孩子成长的养分，你打算用什么浇灌孩子？
我们首要做的，就是在家给孩子做到拓展的示范，教会孩子织网的能力。
同时保护好孩子的好奇心。为什么说保护呢？因为好奇心和求知欲是孩子与生俱来的。
我们更多的用电子媒介去搜索名人的故事，用历史故事引导孩子深入思考。给孩子提出项目式问题，互相探讨。
在人工智能时代，单单拓展思维能力的培养自然是不够，未来需要的肯定是能和机器人区分出来的人才，我们第二个需要拓展的就是逆向思维。
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