背景：有理数的运算是初中数学的基础，也是学习难度的上坡，学生总体上需要关注符号运算和绝对值运算两个核心，但是从单一运算到综合运算之后，运算顺序、简便运算、能力拓展、特色创新题等的出现，会让许多同学感到很难整体把握，加上平时听课不够仔细，老师强调之处没有注意，所以，要想取得高分不太容易。尤其是第一次的测试，时间不够，基础题不多导致大量同学出现低分，在试卷讲评之后，利用周五的中自修时间，花了一个小时，再次进行测试，整体难题题目更熟悉，考试时间更充裕，虽然还是难于平时的期中、期末考试卷，但成绩基本趋于正态分布，即高分、低分两头少，80几分的中间人数多，同时也反映出同学们对这一章的掌握，基本到位。
成绩分析：90-100分，4人；80-89分人，16人；70-79分，8人；60-69分，7人；60以下，12人。
学生分析：考试好成绩的取得，首先取决于学习态度，同样一个人，良好的学习态度首先表现在平时的听课，以及作业中的完全弄懂，最后就是考试时的认真对待。
从有理数运算的两次测试来看，孙晖和刘佳亮的变化最明显，孙晖是本班小学毕业考的头名，还是班长，宋佳亮则是数学课代表，但是第一次分数都令人大跌眼镜，孙晖只有75，宋佳亮只有63，原因我上次也分析了，这之后，我找孙晖谈了一次，孙晖明显的在课堂上有了改变，积极举手回答和板演，不管是否每次都答题，但是他的注意力肯定高度集中，而刘佳亮也是暗下决心，不断努力，在本次考试中，孙 晖得了98分，若不是忘记写答，将会是100分，而刘佳亮也顺利到达91分，其实刘佳亮还是有上升空间的。这样的同学还有应易成、方俊文、胡芯语、徐杭棋、夏之雨、范卓豪、张晓颖、斯洁怡、王静仪、徐艺嘉、胡骋、王迷啦、张哲凯等同学都有了明显的提高。
但这里也有反例，如傅鳌峰在课堂上总有注意力分散的时候，所以退步明显，还有王裕景听课基本上每节课都要老师提醒，才会专注，以及印沁杉、吴雨骋、张昕杰、张钊语等同学，上课还是不能长时间认真听课，所以成绩不佳。
而邬瀚霄、王梓翔、王启昂、汪嘉镕、李佳锦、李家乐等同学反而有点退步，其实他们的学习还是认真的，但是在细节上，可能还是需要找原因，加以改正，成绩的上升应该不成问题。
家长建议：淡化对成绩的过度关注，一看孩子成绩不佳，就焦虑，一旦成绩理想，就笑开颜，其实只是偶尔一次考试，说明不了什么，需要淡定，不要影响孩子的正常学习情绪。同时，还有几位用功女生，成绩不见上升，如汪萱、王珂等，不妨看一下文章《用功女生的学习困惑》，还是要给足够的时间，慢慢等待，有一篇文章《妈妈，我不笨、只是学得慢》，建议一读。
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