踏上青椒的旅程，这个开放、共享的平台让我们一起学习，共同成长。 一路走来，我和我们班的孩子们翱翔在知识的海洋中，陶醉不已，流连忘返。我学习了《挑战惰性知识》、《互联网时代的认知与学习》、《复杂对话与学生成长》……知识的大餐是如此的丰富多彩。我已习惯于每周星期三晚上的守候。各位专家、教授毫不保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈，真是让人受益匪浅。说实话，对于我们这些小地方的老师来说，学校里外出培训的机会少之又少，能听到这样优质的课真是难能可贵，何曾想过，自己身处边远山村，也能有这种机会去聆听各位名师的课，很自豪的是我并不需要长途跋涉，仅仅只需要一部手机或是一个电脑，通过互联网的方式去不断地学习，不断地交流，不断地提升自我。这段不一样旅程让我的青春写满激情；这段不一样的旅程让青椒的学员们享福了；这段不一样的旅程给村里的孩子带来了新的希望。 通过学习，让我深刻地认识到，也许是自己呆在农村的时间太长了，还是自己本身的惰性让自己的眼界短浅，突然意识到自己年纪轻轻就有点故步自封。我告诫自己:不！
【成长】踏上旅程，品味收获———我的青椒学习之旅
【成长】踏上旅程，品味收获———我的青椒学习之旅
我一定要改变自己。要想抓住时代的步伐，作为一名老师，务必更新观念，随着经济时代的到来，信息技术在教育领悟广泛运用，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，用心评价学生。 曾记得第一次分科教学后，我带班里的孩子开展绘本阅读的课。那天，孩子们的眼睛齐刷刷地看着视频，我看着他们那一双双充满欣喜的眼睛，一张张稚气的小脸，跟着老师一遍又一遍的读，有些甚至还加上了表情动作，一节课下来真是兴高采烈。下课后，还有几个小孩追着我问:“武老师，武老师，我们什么时候还可以上这样的课？” 我看着孩子们意犹未尽的表情，深深地明白:孩子们和我一样如痴如醉的享受在绘本阅读给我们带来的快乐之中，这群孩子已经爱上了绘本阅读的课。 经过一路的行程，让我们深刻地认识到爱学习的人是幸福的，作为一名老师，要坚持不断地学习，用心进行知识的更新。学业的精深造诣来源于勤奋好学，持之以恒，不断开拓知识的领悟，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！在今后的日子里，我将继续不断的和老师们学习，用自己所学到的知识进行教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来。同时，我还要与时俱进，适应时代的发展，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践潜力，培养学生的创新精神，促进教与学的不断深化。 他山之石，可以攻玉。我们必须将学到的知识运用于教育教学实践中去，感谢互加计划的平台，感谢这一路走来辛勤付出的老师们，谢谢你们的无私！我们的青椒之旅因为有你们而精彩！同时，我也期望以后这样的培训机会得以延续。 来吧，朋友们！让我们一起远航，踏上自信的征程，让青椒之旅的硕果在教育事业的发展中继续绽放光彩！
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