讲到《早》这篇文章，里面对于梅花的描述“冰清玉洁”我让孩子们谈谈，从这个词里能感受到什么。孩子们很努力地组织语言表达自己内心真实的想法。“老师，我感觉梅花很美。”“很干净，就像冰块和美玉。”“就是心灵美，外表也很美。”……
我根据中心意思给孩子们做了总结。但是，对于外表很美我却不完全苟同，刚好前段时间有位家长跟我交流孩子有过分关注自己外表的苗头，借着这个机会我想和孩子们谈谈“美”。这篇文章演讲的人物是鲁迅，我给他们介绍了鲁迅的生平，当然准中在品格方面“你们觉得鲁迅如此伟大，让人敬佩的核心因素是什么？”“无私的奉献。”“深深的爱国情怀。”“看问题不站在自己的角度，而是货架的角度。”……“你们所说的这一切与外表有关吗？”答案当然不置可否。同学们又说到了自己身边的事，与人交往更看重的是什么，通过列举孩子们发现外表里面起到的作用微乎其微。
但愿孩子们能理解真谛，并能引导自己往更好的方面行走。
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本文标题：探索“美”
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