无纸笔测评

      为进一步落实“双减”政策，让学生得到全面发展，我校以“玩中学 学中探”为宗旨，开展期末“大闯关”活动，对一二年级进行无纸笔测评，以“玩”代“考”，通过趣味闯关的方式对学生进行多元化评价，为每一位学生的知识储备提供成长的空间。

      本次测试学科为语文和数学两科，每一学科都设置相关知识板块。学生根据随机抽取的测试内容，通过口头表达和动手操作的方式完成测试，从而考察学生的思维反应力、口语表达力和动手操作能力。活动现场以班级为单位，采用口试、表演、互动等方式进行，用抽题、闯关、游戏等形式增添趣味性。所有参与测评的孩子，都拿着一张精美的“闯关卡”，一一接受老师的测评，每闯过一关，就能获得相对应的奖章。最后教师根据奖章总数确定评价等级。整个测试在轻松愉悦的氛围下进行，每个学生都大胆积极地表现自己，这让我们看到了独属于童年的快乐。

        数学老师们结合实际，整合教材，设计了四个关卡：“口算小达人”“操作小能手”“识图小行家”“应用小能手”，以考查学生对本学期抽象知识的深度感知、口算的熟练程度、图形运动的掌握情况以及动手操作能力，彰显了学生的独特性与主体性。把“乐学数学，会学数学”作为主要目的，将数学知识融于趣味闯关活动中，让孩子们在生活中学数学，在生活中用数学，并由此爱上数学。

      这种测试形式不仅让孩子们收获了智慧和快乐，而且激发了孩子们的学习兴趣，深受广大学生和家长的欢迎。知识的积累、能力的展示，让孩子们们脸上洋溢出成功的喜悦，也让我们感受到了孩子成长路上的快乐体验。同时也为我们教师今后在教学中探索多元评价提供了创造性的思路和方向。