今天是小宝在幼儿园大班上学期的最后一天，就要正式放寒假了。总结一下本学期。
习惯一：爸爸妈妈一起送孩子去学校。
曾经读过一篇文章，问学生感到最幸福的事情什么？有一个小女孩写到：当放学的时候，看到xxx的爸爸妈妈一起来接她，牵着她的小手回家，觉得是世界上最温暖，最幸福的事情。
这一段话也让我很感动，我们平时总是只顾自己的忙碌，有时候忽略对孩子一些细微的爱的表达，所以这学期只要时间不是很紧张，我们坚持爸爸妈妈一起送孩子去上幼儿园，也给他的童年留下一些温暖的回忆，爸爸妈妈和他一起走。
习惯二：始终坚持步行接送孩子上下学。
因为一路上走着，孩子可以和你自由的聊很多，说一些想说的话，问一些想问的问题，而不是匆匆忙忙的把孩子送到学校，一路上孩子跑跑走走，跳跳蹦蹦，在学校为了安全起见，他也不可过多活动。
该动的时候让孩子充分的动，该说的时候让她自由的表达，只有内在的能量发泄出来了，在学校或者在关键需要静的时刻，他才能够坐得住，静下来。
而不是说在家里家长管的特别严，说话不让多说，活动不乱动；那么在家发泄不出来的，他会到学校发泄，具体表现上课坐不住，小动作，爱说话等等；如果在学校老师管的又比较严，那他会到社会上发泄，危害就更大了，所以在家中要给孩子的能量一个出口。
仪式三：今天这学期就结束了，说说上大班这半年来的收获与成长。
一路边走我边引导小宝说说，上大班这半年来都哪些收获和成长？他能想到了很多：
我得到了天安门玩具，我得到了哑铃，我得到了圣诞老人的礼物……
我能够每天坚持上学，从不迟到不缺席，不请假，老师留的所有作业我都按时完成……
我认识了新的好多同学，我上台跳舞了，我会做磁力小汽车了，我会自己用拼音读奥特曼故事书，而且读很长很长，我每天都在学习英语……
走一路说一路他这一学期来的收获，当他说每一条的时候，我们及时的给予肯定和赞美，然后问还有吗？还有吗？他就一直想啊接着说。
当他实在想不起来，说没有了的时候，我和他爸爸给他及时的提示：你在绘画班画了好多幅画，画的像真的一样漂亮；你每天按时起床，按时睡觉，自己穿衣刷牙洗脸，你能够自己检查作业，还能够给爸爸出题……。（给本学期一个总结和肯定）
他也都很认同，这其实是一个给孩子赋能的过程。让他找到她自己能够做哪些事情，他会从内心生发出力量感和自信，同时拥有价值感。
让孩子坚信“我能”，“我可以”，培养孩子的自信是家长一个很重要的课题。
也许我们的方法不是最好的方法，但只要你看到孩子仰起小脸，自信满满的说：我能干……。有那份成就感，价值感，我们就感觉到深深的满足了。
20210120叶雪白每日一省943
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