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好学机灵 有勇有谋的 煜明
【自我画像】
大家好！我叫卢煜明，我是一个乐观开朗，活泼可爱的男孩，我热爱学习，阅读与习作是我的两大爱好。我学习认真，不懂的就要刨根问底把它弄明白。课外，我还时时外出实践，游泳，打羽毛球等。看，这就是优秀而不骄傲的我！
【师话爱徒】
煜明同学，好学好问，积极主动，如遇疑惑，寻根问底，如此善学爱学之徒，为师甚为爱之惜之。
小明同学，与学伴相处，敢为人先，团结友爱，乐于助人，为人人口中的好孩儿。
学有不畏艰辛，持之以恒之心，前途定当无可限量。
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【宝嘴说师相】
每当听到“慈祥可爱”一词，我便情不自禁地想起我四真学堂中的语文老师——刘老师。
我亲爱的刘老师为人淳厚，富有爱心。更有趣的是她总会使出多种多样的花样来“耍”我们，总使我们晕头转向，同时，她也会巧妙地抓住良机，教育我们做人的道理，交给我们学习中的知识。刘老师这么一个有智慧的人啊，脑洞一定“无极限”吧！
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【师徒执笔秀】
难忘的“第一次”
小六 卢煜明
人生中有许许多多的“第一次”，它们就像个万花筒，有令我快乐的，有令我忧伤的，有让我自豪的……千变万化，但它们无一不点缀了我多彩的童年。【开篇点题，巧用排比修辞，强调了“我”的童年的丰富多彩，突出了“我”第一次的难忘。好！】
谈到我的童年，我不禁想到了我的第一次骑自行车。那时候，我每天走在放学的路上，都能看见很多的大哥哥不约而同【如约而至】地骑着自行车在大路上“奔跑”，终于有一天，我盯着骑着自行车的大哥哥姐姐，立誓：我一定要学会骑自行车！于是，我回到家，向爸妈表示了我的“宏图”，他们也点头表示默许。【交代了事情的起因，“我”看到了哥哥们骑自行车，激发了“我”对学骑自行车的欲望。】
从这开始，便是我的自行车课程咯！【从此之后，学骑自行车便是我的一项课程咯！】我想：我会不会骑不好呢？我会被爸爸批评吗？爸爸会嘲笑我吗？在众多愁云中，我抬起头，对自己说：“嗯，别害怕，要相信自己！”【交代了事情的开始，“我”的矛盾心理活动，最终“我”为自己鼓勇气】
然后，我便让我爸爸给我示范一遍，只见他左脚轻轻一蹬，他就“飞”起来了，“哇，原来这么简单啊！一蹬就可以啦！”爸爸听了我的话，脸上布满不悦的神情，眉头紧锁着，说：“你别以为骑自行车那么容易，的确，骑起来非常简单，但续航起来，就没那么容易了，你来试试。”“切，这有啥难？”我不服气地嘟囔着，说干就干。我坐上坐垫，脚往地上用力一蹬，我再把另一只脚放上脚架，正准备骑呢！但是非所愿——我一蹬，车是动了，但我人却摔下来了。“我的腰哦！摔死我了。”【交代了事情的经过，“我”在爸爸的引导下开始学习骑自行车，看着很是简单，实践起来“我”却吃了跟头。】
我抱怨起来，“不练了，自行车有啥好玩，我回去吃薯片去。”说完，我把自行车撇在一边，爸爸看着我扬长而去的背影，无奈地深深叹了口气。我走着走着，想起上课时老师教育我们：做任何事，千万不要被挫折打败，不经历风雨，怎能见彩虹呢？世界上没有人是不经历过失败的。【第一次尝试没成功，焦急的“我”便产生了了放弃的念头，可一想起老师在课堂上的教导，“我”开始思考衡量自己的行为了。】
当我想起老师的谆谆教导，想起刚才自己……顿时羞得无地自容，我回过头来，大步流星地回到自行车旁，向父亲使了个眼神，他也向我做鬼脸。我开始不断练习，经历许多次摔倒，受伤，挫折，但我依旧坚持那个使人成功的信念：失败只是皮外伤，成功则是辉煌大业，不要被失败击倒！出乎我意料，我竟在那天学会了自行车。是毅力所导，还是信念所致？【交代了事情的高潮部分，经过了“我”的反思，“我”决定了不畏惧困难，定要学会骑自行车。终于，功夫不负有心人，“我”竟在当天就学会了骑自行车。】
这件事更深深地向我诠释了：世上没有有努力、有毅力而不会成功的人。【由这第一次的学骑自行车的经历，“我”收获到了“世上没有肯努力，有毅力而不成功者。以小见大，非常好。如能加上点题一笔，文章结构将更加完整哦！】
【教师点评】
文章紧扣题目“难忘的第一次”展开“我”的第一次学习骑自行车的经历，选材于生活，内容真实，感情真挚，符合“说真话，写真人，记真事，抒真情”的四真作文理念。
文章通过记叙了“我”鼓足信心邀请爸爸教我学骑自行车，在爸爸的引导下“我”经历了失败，有过放弃的念头，到鼓起勇气学习最终成功学会了骑自行车的事件。场面描写真切，能在人物语言的前面，中间和后面加上动作和神态描写，能把课堂教的写作技能转化为写作能力，这一点值得肯定。但是在语言运用上需要注意词语的恰当，文章的结构安排可以稍作调整。
“取人之长，补己之短，”在学习发现中进步！刘老师希望你能再接再厉，把自己的所见所闻所经历所感记录下来。
刘老师与你一同执笔话天下！
四真大语文 力图老师
2017年3月18 日
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