“我是三本学生，我不配追逐梦想吗”

在知乎上，搜索“三本”“二本”等字眼，出现的问题是“三本学生没有出路吗”“二本学生考上理想的研究生有多难”一眼望去，尽是消极，自卑的情绪。

是呀，在大多数人的眼里，二三本的学生，是在一轮激烈的选拔中败下阵的人。失败的经历，使他们大多一批人失去了追逐梦想的勇气和底气。

可是，二本三本的学生们也和重点大学的同学们一样，都是意气风发的年轻人，同样有着对人生的向往。

所以，二三本学生，不配追逐梦想吗?

“我是三本学生，我不配追逐梦想吗”

        就算在二本，也要继续努力

我也是一个二本的学生。

高中时，给自己的定义是文学院的文学少女，吟诗作对，妙笔著文章。一心想要在一所重点大学里学习纯文科，根本不会想象到自己会读二本。

可是高考成绩给了我一记重击，我的高考成绩无法满足我的设想。

父母不同意复读，我也因为受尽打击不敢再冒险。来到一座小城市的一所不知名大学读商科。

理想受到阻碍，内心郁郁寡欢，我每日都躲在被子里哭泣。可是我不是一个服输的女孩，只能鼓起勇气，在贫瘠的土地上浇灌花朵。

中学时英语不好，自己又深知学好英语对以后考研和工作的重要性。就在买来一本新概念背，后来竟然还意外地收获了一张全国级别的一等奖证书。

学校的图书馆太小，书籍质量太低，我就跑到市里的图书馆借阅书籍。那里有尼采，胡适和王小波，这些颇负智慧的人从来不会因为我是二本的学生而拒绝和我对话。

没有学到自己喜欢的文史哲专业?没关系，找来网络上的课程，不光听，还要做笔记。

虽然总是受到客观条件的阻碍，但是我总是要发挥主观的努力来克服它。最后的结果也不算差。

“我是三本学生，我不配追逐梦想吗”

        在二本，也不乏努力的同学

我还在学校里见到了太多的同学们，他们可能暂时能力不够，但是我也无法认为他们是不优秀的。

我见过一个从中专考上来的一个男生，他认真的做好每一节高数课的笔记，他应该是班上问问题最多的。期末考试他的高数考了70多分，不要笑话他考的低，他没有学过高中数学，连数列是什么都不知道。

我见过为了做好ppt而连续熬夜好几天的同学，他的成绩并不好，但是他清楚自己的优势。现在他在参加创业大赛，依然是起早贪黑。

我见过每节课都认真听课的女孩，她把那些在后排打游戏的吵闹的男生们抛在脑后。目光一直追随着老师，这时她的眼里是有光的。

我不相信，这样眼里有光的人，会找不到自己的出路，因为在他们的头顶上，总有一片属于自己的星空。

“我是三本学生，我不配追逐梦想吗”

        在二本，要想尽办法变优秀

当然，我们二三本的学生，和重点学校的同学们相比，在整体上还是有很大的差异的。可是最大的差异不是智力和能力上的差异，而是眼界和解决问题的主动性上的差异。

总是有人问我，你的视频剪辑是在哪里学的?你为什么要花那么多钱报班学东西?

还有一次，一个女孩向我抱怨道:英语老是学不好，口语对话总是做不到。我问她是怎么连口语的，她说:我背过好多文章，可是还是无法开口说英语。

当然了，英语口语能力不是单靠背文章就能提高的……

我说这些例子，是为了表明，二三本的学生，总是在“让自己更加优秀”一事上缺乏想象力，同时也总是缺乏改变自己的勇气。

不信?如果让top985211二本三本五百本  的学生们同时写一篇《让自己更优秀的100种方法》，其差异一定会让大家吃惊。

想学什么东西，可以去问老师，上网查，在这个信息发达的世界，你不会没有门路，只看你愿不愿意去学。

如果成绩久久不提高，要及时反思，及时止损，不要执迷于错误的方法。

想做兼职，不要总是沉浸于去做最廉价的劳动力，每日重复相同的活动。你要把目光投向一些技术性的劳动，在工作中磨炼自己的能力。

你要和身边最优秀的人为伍，要想尽一切办法让自己更优秀。

“我是三本学生，我不配追逐梦想吗”

    没有伞的孩子，要更努力的奔跑

你问我做了这么多，会害怕未来吗？不说假话，我是真的害怕的。上次回省会城市比赛，比赛地点在一所全国知名的大学里。我在大学城吃饭时，听到了当地学生们的聊天——他们的聊天内容是高校夏令营和直博。

那一刻，我感受到了巨大的差异。因为作为二本学生，我已经被这类夏令营隔离在外了。大多数夏令营的第一条，就是仅限211、985学生参加。我在我的学校一年多，也从来没有在路上听到同学们谈过这种话题。

这让我感到焦虑，我害怕我与重点大学的学生之间的差异越来越大，害怕自己的努力再一次化为泡影。

可我明白，我只能奔跑，正是身处黑暗，才更要努力的向光里前进。

因为真正的没有出路，不是被黑暗打败了，而是被黑暗打败后没有再站起来。