成绩焦虑

有句顺口溜说：分分，学生的命根；考考，老师的法宝。

昨天公布期末成绩，娃知道自己的总分比预估分数多了40分之后，心才放回肚子里，长长的舒了一口气说：吓死我了，我琢磨着我的分数比小张（好哥们）低了20分，现在倒好，我比他高了20分。

我说：你怎么每次考试的预估分数都比实际低三四十分呢？

他说：这你就不懂了吧，这时候呢，一定要消极悲观，免得最后空欢喜一场。

他凭着消极悲观的预估成绩法则，每次都给自己带来惊喜，这也不失为一个自我保护的好办法。

晚饭时，我聊起了闺蜜在3月份给孩子报的一个游泳班，疫情期间，老板卷款跑路了，孩子刚上了三次课，2000多块钱的报名费打了水漂。暑假还得花钱重新报名。

他说：阿姨怎么能在大冷天就给妹妹报游泳课呢？每周一次课没有连贯性，穿脱衣服、吹头发也麻烦，应该趁着暑假一口气上完十多节课，这样学得扎实，老板也跑不了路。不过还好，2000多块钱损失不大。

我说：这回你怎么又这么乐观了？损失2000块钱不也是钱吗？

他说：那人家都跑了，钱也要不回来啦，悲观有什么用啊？这时候就应该积极乐观面对。

我说：对对对，你说得对，应该乐观。

接着，我们又聊回了成绩。

我说：那你比年级第一的总分低了20分，你怎么想的？

他说：我一没上课后培训班，二没刷题，全凭上课专心听讲，课后消化吸收，就得了这么多分数，我觉得还是挺满意的。

我说：你满意就行。下学期再接再厉！

之前和孩子有约在先，自主学习，如果各科成绩不低于85，就不报课。看来初一学期的成绩他还算满意。

看来我这个佛系的妈，养了一个佛系的娃。

该乐观时乐观；

该悲观时悲观；

该静下心来分析问题、总结经验的时候也能看到问题本质，说的头头是道。

在这个普遍成绩焦虑的社会环境下，我家一直奉行减负政策。

娃小学、初中都在就近普通的学校，不好不坏的班级，拿着不高不低的成绩。

这7年来，娃每天9:30前入睡，6:30起床，7:15到校，没有辅导班，没有加班加点，不慌不忙，不急不躁。

实在是卷不不起来呀！

唉！

2年后，他能不能顺利升入高中，关系到我5年后，能不能穿上高开叉旗开得胜旗袍。

俗话说：皇帝不急太监急。我知道我着急没用。

这件事的关键因素在他不在我，老母亲不能越俎代庖，这件事还要从长计议，一步一个脚印，慢慢来。