故事是这样的：
不抽烟的人一定会奇怪，烟有什么好抽的呢？类似的极端例子是：大多数人不可能明白，吸毒的人怎么会喜欢吸毒？
说个正向的例子，在学习上很常见的是：英语不好的人，不会明白，学英语怎么就那么有意思？而对于英语好的人来说，继续学英语关乎他们的面子，他们也将因为英语好而得到更多的赞赏，所以学英语对他们来说是特别有意思的事情，这是英语不好的人费尽所有脑筋都想不出来的事情。
虽然，人们会在口头上说，我知道学好英语的各种好处。但显然，他没有在心理和生理上真实地体会过，展现英语实力时，多巴胺分泌带来的快感。所以，仅仅知道有好处是远远不够的。
知道有好处的作用在于，让你有激情去课程网站买买买，但并不能真的帮你坚持到掌握。99%的人以为自己知道了学习的好处，就能坚持学完。但显然，知道那好处和体会过那好处，是理性和生理两个不同层面的事情。
说好的坚持呢？
有一个做线上编程教育公司，公司老板介绍自己的课程完成率达到了业界的最高水准，是多少呢？40%。也就是说超过一半的人都是短程陪跑者。
而且，可以想象，相同形式的课程，持续时间越长，能坚持下来的人就越少。从这个角度来说，5分钟就能学会的小技巧其实是很诱人的，因为不用费劲心思想怎么坚持下来。
但是，显然不是所有的知识都是5分钟就能学会的小技巧。尤其是那些能给你带来巨大改变的，系统化的知识。
学习线上课程确实容易感到孤单，没有竞争的乐趣，没有同学的陪伴。但是，作为成年学习者，这些困难都要自己想办法克服啊。不然，你等着谁替你克服呢？找个能一起学的小伙伴就对是个好办法。但我们今天不讨论这个。
做其他事情也一样，有想法的人挺多，完成者少。虽然他们都知道完成那些想法有巨大的好处。但为什么，大多数学习和项目都不了了之了呢？
我们都会骗自己：那不重要
查理芒格在他的人类误判心理学演讲中提到一点：
人们会满足于容易得到的事情，而忘记得不到的事情。
可以这么翻译：人们会把容易得到的事情想的更重要，这样你就得到了一件很重要的东西，开心！而得不到的东西，你会认为不重要，避免不开心。查理芒格管这叫「错误衡量易得性倾向」。
大多数需要长时间投入的项目，不论是学习，还是工作。都面临这个问题。
你可能知道学好英语的10万种好处，但你从没得到过他们。而得到他们，需要学习44个音标，每个音标需要练习至少几十次的发音；背几千个单词，每个单词至少看几个例句；而后日复一日地阅读英语文章。这个过程长到你有足够的时间，来想出100万种理由证明那些学英语的好处对你不重要，至少没有先开一局王者农药重要。
或许你听说过，学习要学最小必要知识，比如1个月学会开发一个小网站。这样能在我们的三分钟热度消退之前产生一些有意义的实践反馈，让你更容易坚持下去。这是一个很好的方法。
但是，不是所有的领域都为你准备好了现成的最小必要知识。有些事情还是需要你自己的探索的，尤其是对于那些还没有什么人开辟的领域。如果这样的学习或工作需要很长时间，我们要怎么坚持呢？
干货：解决问题的方法在这里
如何让自己坚持呢？
首先，我们必须清楚，在你没有真实地体会过坚持之后的好处时，不要自以为是地觉得我们完全了解那样做的好处。我们其实是不知道的，很多事情是无法想象的，就算你想到了，又能有多坚定呢？一开始，你或许会给自己打鸡血，要奔着那个目标努力，但时间长了，你可能连说服自己再投入哪怕1分钟的心情都没有了。
那怎么办呢？
找一个你能理解的好处，用它作为目标。
什么意思？比如你想追求的是学好英语，但是你不能用学好英语的好处来奖励自己。因为你对此无感。你最好能用「买个包包」，「买个新电脑」这样你更能理解的好处来激励自己。并且，把这个激励贴在房门上，放在明显的地方，不要让自己忘记。用个实实在在的好处，代替那些你生理上体会不到的好处。
微信上很多人用「不减肥10斤就不换头像」这样的方法来督促自己行动，也是有效的。但利用的不是奖励，而是惩罚。这或许也是有效的，但不如奖励有效[1]。
这其实是，芒格在演讲中提到的方法——祖母的规矩，的一个升级版。简单来说就是在很多祖母会让小孩子在吃甜食前先把蔬菜吃完。我们作为成年人，可能已经没法，也不愿意让别人这么管教我们了。但我们应该知道这是有好处的，所以，可以自己管教自己。
我自己也饱受无法坚持这件事的困扰。所以一直在想办法面对。而且，这也是必须面对的事情。毕竟，不论我们是否能坚持做完一件事，时间也不会停下来等我们。
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穷查理宝典——查理芒格最重要的三场演讲第120页 ↩
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