大单元教学落地课堂时,一般有三到六个课段组成。
课段是指在专题学习持续进行中完成一个相对独立的知识点、能力点、思维训练点所必需的时间段。一个课段需要多少课时是不固定的一般要依据学习任务的难易学生的基本学习例进行弹性计划与调调整。课段可长可短,长的可长到数十天,短的可短到几十分钟。
每一个课段内部由学习任务、学习资源、课时安排、完成任务、学习评价构成。
各课段之间的勾连一般有并列,层进,分总或总分关系构成。
大单元教学落地课堂时,一般有三到六个课段组成。
课段是指在专题学习持续进行中完成一个相对独立的知识点、能力点、思维训练点所必需的时间段。一个课段需要多少课时是不固定的一般要依据学习任务的难易学生的基本学习例进行弹性计划与调调整。课段可长可短,长的可长到数十天,短的可短到几十分钟。
每一个课段内部由学习任务、学习资源、课时安排、完成任务、学习评价构成。
各课段之间的勾连一般有并列,层进,分总或总分关系构成。
本文标题:大单元教学的初步学习
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