《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,九年义务教育阶段的学生课外阅读总量应达到400万字,要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读整本的书。绘本阅读教学既能提高低年级学生的阅读、写作能力,又能促进其自学能力和主动发展。
如今绘本阅读已经在全国范围内得到了普遍的开展。小学绘本教学可以把绘本的功能和优势作为一种教学媒介,通过教师创造性的教学,以多种手段调动学生的学习兴趣,带给学生以美的感受。同时,小学绘本教学对于培养孩子的启蒙认知、创造力、观察能力、想象力、沟通能力、艺术赏析能力等方面也发挥着不可估量的作用。
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