“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日,是张文质教育写作班(共三期)学员的作品集锦(暂不收录非学员作品)。简书专题共设有七个管理员,为大家提供投稿、审稿服务,并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考,欢迎作者朋友们自荐互荐,互相鼓励,互相点评,共写共进!【今日动态】5.14“跟着张文质写作”简书专题动态
今日管理员:吉林龙潭陈鑫
截止5月14日20点,“跟着张文质写作”专题共收录3258篇好文,370人关注,其中今天共收录13篇。
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1、小尘老师:《【教育行走】108个,“教育行走”首批营员名单出来啦,不看看你是否名列其中?》
推荐理由:首批“教育行走”营员名单新鲜出炉了,108将里有你吗?评选的标准是什么呢?一旦进入“教育行走”需要做什么呢?并详细阅读文章。
2、会宁632安杰:《做一个内心强大的人》
推荐理由:一个人的成长,并非年龄的成长,而是心灵的成长,因此,非常认同题目——《做一个内心强大的人》。
成年人的世界和孩子们的世界不一样,人与人交往的时候,多了一些功利性。但成年人绝对不能以功利为绝对的目标与人交往,最好的交往方式就是融入,学会自我的和解。这样的观点,你是否认同了?
3、孙美霞:《【微认证六组分享】》
推荐理由:微认证你可曾听过?这是一场新的教师自我突破,这是一场无声的变革,是一次颠覆传统的创举。乡村教师以“青椒计划”为载体,大踏步的前进,登上了全国大舞台,为你们的付出点赞。
4、蓝色阳光下:《小沙粒 大世界》
推荐理由:一本书,一个世界,不同人读,有不同的想象。作者通过读书,产生了自己的感想,并通过文字进行解读,虽然我没读过这本书,但也通过作者的解读,在脑海中勾勒出了一幅完整的画面。你也可以试着读一读,看能否也有这样的画面感。
5、欧小丽:《风》
推荐理由:刮风是一种极普通的自然现象,狂风后,会出现怎样的景色?作者又从这样的景色当中联想到什么呢?
对于成长而言,各种形态的风都需要尝试,都需要熟悉并在这些风中磨练自己,至少让自己不要成为一个盲目跟风的人。
不管天气怎样,我就是我,我会继续前行。
6、一棵树666:《学生名扬(37)》
推荐理由:从文章中了解到,作者每天写一个学生,从文章中的一句话了解的,当写到某一个孩子时,孩子其实是非常高兴,非常期待的。非常佩服这位老师,用这种文字的形式,鼓励学生,帮助家长,做好家校的沟通。希望你能一直坚持下去,这样不仅能够鼓励到每一个孩子,也使自己在教学中,记载了很多真实的案例。
7、励志英语老师:《对座位不满》
推荐理由:班级里的座位安排,一直是一个非常敏感的话题。当学生找到作者换座位的时候,作者提出的建议非常好,但尽管在这种建议下,也仍然无法满足,所有人对座位的要求。其实作者大可不必因此而烦心,孩子们长大了,有自己的想法,能尽量满足最好不离,不能满足,就要教育学生以集体为重,以班级为重。
温馨提示:请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”,以便及时录用,谢谢大家!
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