看老师的ppt，这好像是第六次课了，前面的两个老师只听了一两次课，有至少两次是自己忘记去上课，但是损失不是很大，因为前面主要讲生平事迹，都是可以百度的内容。
今天的新老师开始讲思想了，今天第一节课，讲的是王阳明前期的各种思想碰撞。他的所有行为都是围绕着如何当圣人展开的。
第一个方法是通过科举，慢慢发现不行，因为当时的考试内容是四书五经，流行的是程朱理学，核心就是格物致知，“众物必有表里精细，一草一木，皆涵致理”，于是王阳明开始格竹子，七天七夜，啥也没格出来，身体累垮了。
第二个方法是开始信奉道教和佛教思想，已经修炼的非常好了，突然他开始想到自己的祖父祖母，省悟到:人的亲情生于孩提，如果亲情可去，是断种灭性。 更牛的是有个和尚坐禅三年不语不视，王阳明大喝他，“你个和尚终日张口巴巴什么，终日睁眼看些什么?”和尚猛然惊醒，王阳明与之对话，王阳明问家里可还有亲人，和尚说“有老母在”，王阳明说“想念否”，和尚说“不能不想”，于是这个和尚马上回家看自己的母亲。
于是他还是重新归于儒学，就到了下一节课的内容。
第二节课是看了个视频，老师找的视频可以说特别好，b站都搜不到，就是把他早年试过的方法都讲了一遍。
我认为只是有三点是非常值得学习。
一丶从小立志。王阳明七岁在课堂问老师读书人的最终理想是什么，老师说当然是考中进士当官享受荣华富贵，王阳明则说自己要当圣人，语出惊人，据说他父亲愁的不行。
第二丶敢于实践。王阳明学习的程朱理学里有格物致知这一条，我们历史也都学过，但是王阳明真的去做了，用七天七夜的实践来证明这样是没用的，于是开始尝试新的方法。
第三丶不断尝试。王阳明一直在找各种成为圣人的方法，一个不行就换另一个，不停的试错，也就只有如此，才能找到正确的方向。
《明朝那些事儿》写的王阳明也是极其之好，可以一看。希望下面老师可以讲到王阳明思想在实践中的运用，确实是有太多可以参考学习的地方。
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