代刷网课迎来了自己的“新风口”

代刷网课迎来了自己的“新风口”。

导语

疫情爆发后，“停课不停学”这一口号几乎变得家喻户晓。网课真真切切的走进到了每一位学生的生活中。钉钉、学习通、MOOC等直播、录播软件迎来了用户高峰期。同样，代刷网课也迎来了自己的“新风口”。

各种网课可代劳

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代刷网课早已，在高校中盛行

代刷网课其实早已经出现了好几年。在“互联网 +”的大时代背景下，以“MOOC”为首的网络课程这一新兴教学模式在近些年来席卷全球。2012 年堪称“慕课元年”，在此之后中国互联网教育市场规模总体呈上升趋势且增速极快。国内高校逐渐将一些选修课改为网课教学模式，就此引发了代刷网课这门新生意。

目前，大学生网课找代刷已经成为公开的秘密。其往往以寝室或班级为单位，通过微信、QQ等方式传播。花上5-30元就可以轻松解决一学期几十个小时的网课外加期末考试，看似是一桩十分划算的生意。除此之外，还有一些公众号，公开教授学生如何更改脚本、安装插件，以达到自己动手，免费刷课的目的。这样的文章有很多，浏览人数基本上千。

02代刷网课为何如此火爆？

高校上网课多为任务，属于被动行为

百度贴吧的网课吧中，呈现出两种截然不同的景象，一是高中生求名师课程，一是大学生代刷网课广告。中学生学习的迫切与高校生的排斥形成鲜明对比。

选修补充知识面这一好的出发点，到了学生这里却并不被领情，无论在一本院校还是普通院校中，都存在代刷网课的现象。当询问起原因时，给出的答案几乎一致：网课浪费时间，老师讲的没意思，不学也行。

通常情况下，选修科目名额有限，学生们经常选不到自己感兴趣的科目。但由于选修学分与学期末成绩、毕业等等息息相关，无奈之下，只能随便选择一门，应付了事。一些主讲老师也“应付了事”，照本宣科。所讲内容略显枯燥，不能够吸引到学生。对于课程压力较大的专业的学生来说，课后还需要完成作业，长课时的网课自然而然成为了一种负担。

国内某高校公共选修课

国内某高校公共选修课

代刷高分影响学科秩序

市面上的部分代刷还会保证期末成绩90+，比部分认真听课、认真考试的学生分数还要高。虽然学到知识才是最主要的，但在“唯分数论”中，成绩也会牵扯到奖学金等问题。久而久之，会让学生失去学习的积极性，导致越来越多的人选择代刷网课。

行业暴利，部分学生加入代刷大军

代刷网课的人员一般分为两类，一是全职做这一行业的，一是兼职的学生。深入到各大院校的代理，有很大一部分都是在校生。这些在校生再去通过同学或其他学校朋友发展下家，获取利润，下家最低要一次性付清50元。取售课均价10元一科，如果选择50元方案，即成本按每科1.5元计算，50元能刷33科，可获利280元，净利润率为560%；如果选择100元方案，即成本按每科1元计算，100元能刷100科，可获利900元，净利润率为900%。低成本、高利率的小生意让许多大学生动了心思。除了一般同学都能接受的代理费用，还有多则上千的高级代理，利润更高的同时风险也就更大。

在每学期刚开学或临近学期末都是代刷旺季。突发疫情也成为了该行业的“新风口”。