女儿今年九岁，学会了勤俭节约，也经常会主动帮助我们做家务了，看着她一本正经洗碗的样子，我的内心乐开了花。
我想，前年的“投资”是值得的，如果没有这份阅历，估计今年的她还是那个铺张浪费，好吃懒惰的人。
我和爱人都在单位上班，算不上富裕，但比上不足，比下有余。而我习惯了享乐，三天两头美食不断，购物不断。
老公不在家的日子，我常常喜欢点外卖。人还在床上躺着，外卖就已经到了，当门铃想起时，又极其不情愿的拖着拖鞋，懒洋洋的起来开门。接到美食，就开始大快朵颐起来。等吃完了，又常常顺手把外卖盒子，纸袋扔在垃圾桶里，一顿早餐或者午饭就此搞定，我特别享受这种“不劳而获”的自由。
我的女儿跟我“志同道同”，只要她爸不在家，她便问:“妈妈，今天又吃什么外卖”。甚至有时家里明明有现成的饭菜，她也跟我直嚷嚷，“妈妈，今天我们点个外卖吧”。
母亲偶尔看到，会念叨我:“好吃懒做的家伙，迟早把你女儿带坏了。”我不以为然的反驳:“不会，哪有那么夸张，生活忙碌，也需要释压啊。”我妈听后叹了一口气，瞅我两下就走开了。
直到前年女儿读小学，我才发现，她也变得铺张浪费，好吃懒做，写作业也不肯多写一个字，属于典型的“看菜吃饭”型。
过年收到的压岁钱，说好给她300元保管，要求要用一年。其余我替她存着。结果，不经意检查，不到两个月时间，已经被她用完，买了各种娃娃，发夹。我问她这些东西什么时候买的，她说就是我们不在家的时候，她自己偷偷去小区外的精品店买的。问她为何如此浪费，都不省着一点，她说:“妈妈，我们家有好多钱吧，我买点应该没有关系吧，明年我又有好多钱了。”
而生活上，女儿也是懒散起来，吃过的碗随手就放，很少主动拿去洗，甚至放在某一个不经意的角落都发霉了。学习上，不愿多写一个字，多看一页书。跟她讲道理，她常常怼回去:“人家老师只布置到这里，做多了就是白做。”
直到那刻，我才发现自己的“享受观”让女儿中毒了。
于是我暗下决心，要改变自己，以身作则感染她。我对女儿表达了对她的失望以及期待，也自我批评了我的不正确做法，分析了危害，并跟女儿约定一起改正。
我们约法：不赖床，不点外卖，不乱花钱，积极勤快 。周末八点必须起床，起来后我做早点，她写作业。到了做午饭的时候，女儿和我一起研究菜谱，她每周必须学做一道菜。女儿由一开始的不愿意，到后面能独立做番茄鸡蛋、炸洋芋、拌黄瓜、鸡蛋羹、春卷等菜，我们都会给她夸奖，她也渐渐有了成就感，越来越喜欢做菜了。去年过年，还学会了包饺子、做包子。看着她勤快喜乐的样子，我的心里欣慰极了。
为了让她更深入生活，明白生活的来之不易，学会勤俭节约。从前年五一开始，我们报了当地农村的“抚贫班”，去到农村一些贫穷的留守儿童家里，跟他们共同生活三天，与他们一起劳作，帮爷爷奶奶或者外公外婆干活。跟他们同吃同住，了解他们的日常饮食。跟他们一起畅享未来，倾听他们最简单的“梦想”——吃饱穿暖。
女儿一开始很好奇，很兴奋。但当认识到那些孩子们连学费都交不起，想吃的东西买不起，为了更好生活，常常要在课后或者周末挖荠菜、采春笋、卖鸡蛋换钱时，女儿陷入了沉思。
临走时，她把包里仅有的三十元钱买了一些书本，送给这里的几户贫穷的孩子。
在车上，女儿一直望着窗子发呆。突然转过头对我说：“妈妈，我有一个梦想，就是成为有钱人，帮助这些困难的孩子。他们太可怜了，你看，春英的鞋子和衣服都是破的，爷爷的衣服也是破的，没有妈妈的她好可怜啊。”
亚里士多德说：“教育的根是苦的，但果却是甜的。”教育需要我们倾注思考，戒除惰性，用心耕耘方有成效。”而孔子也说过，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。父母以身作则，才是最好的榜样和教育方式。
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