在大学二年级的尾巴上，接触到了“大学生创新创业训练计划”（大创）——在大部分高校中很常见的一个项目，整整一年待在实验室，收获蛮多的，我总结了6句话，送给刚刚接手项目和还在期待大创的你。期待大家和我一样，有着充实而难忘的一年。
1.让一颗浮躁的心落地很不容易，但落下后感到很满足
在大学过去的两年中，随着时间的推移，感觉很多事情日渐无聊，也显得苍白、没有意义，整日看起来很忙碌，却实为无头苍蝇四处乱撞，感觉自己的两年大学什么都没有干。
于是，怀着试一试的心态，参加了大创，出发点就是能踏踏实实做些事情，哪怕能刷干净每个试管。
实验中有一截管子需要开很多的小孔，知道学校的工程训练中心可以的，厚着脸求人家开孔，最终都被拒绝。那时候才明白，不是师傅教过你，人家就有义务帮你做。
像这样的事很多很多，刚开始的时候很浮躁，很自以为是，天马星空的幻想着，很多问题总认为自己能解决，拖着不去做，直到最后惭愧的向老师请求宽限时间。
不过，后来慢慢能静下心来做些事，把浮在空中的心落地，把漫无边界的梦想照进现实，那种满足感很快乐。
2.真正做完一些事，才发现简单的事情背后也充满挑战
我的大创是和垃圾填埋有关的，前期需要收集各种各样的垃圾，以便备齐填埋材料。玻璃需要破碎成均匀的大小、碎石子大中小比例要合适、每种需要的化学药品要心中有数、每个实验的步骤要烂熟于心，像这样很多很多的细节，都很简单。
简单不代表能做好，玻璃是用毛巾包裹起来一下下敲碎的、碎石子是一个个徒手拾的、每个步骤是学姐教了很多遍的，这些看似简单的事情都是极大的挑战。
努力地完成每件小事，哪怕再简单总有不令人满意的地方，这都充满着各种挑战。
3.知识经过自己传播出去，发现我好开心
9月份的时候，在实验室忙碌时，恰逢新生参观实验室，穿着实验服的大三学长，有模有样的给新生讲解实验室的各种设备，解答大家的问题。
把自己少的可怜的知识传递给对专业一片空白的他们，是那个月最幸福的事情。
上个月，下一组大创也进入实验室，这时候我传递的不仅仅是专业知识，还有自己的心得体验和经验看法，传播知识又是上个月很幸福的一件事情。
过去的一年，我也在各平台分享技能微课，每当传播知识，收到大家的感谢，我的努力教会了别人一些东西，我总能开心的合不拢嘴！
4.发挥自己的极限，放大自己的缺点
我在各平台讲技能微课，自认为自己身上并有很多实用技能，在整个项目的很多环节中发挥了自己的全部技能，虽能完成任务但是还有很多值得改进的地方。
比如，在整理实验数据的时候，上万条的数据需要按照不同的要求，进行提取和分类汇总，凭借自己的Excel水平，能比其他人快很多，但自己不是很满意，发现了在Excel中有待提高的方面：Excel VBA——可以通过几行代码完成一些复杂的过程；再比如，研究自己的课题背景时，无意间看到“一带一路”专题页面，发现自己对“一带一路”的认知只停留在知道它很火，并没有深入了解。
于是，Excel VBA成为我今年学习计划中的一项，因为它能解决很多问题且提高效率；同时大量的数据图表还可以通过仿照《经济学人》的样式美化，这也是今年学习计划中新增的内容；我还借了一些“一带一路”的主题书籍，找了“一带一路”的专题记录片，想从中找寻将来择业、深造的方向和思考点。
我自己有大量的知识、技能积累，也有很多概念性的框架和具体的知识，通过在实验过程中不断总结与尝试，最终找到现有技能提升空间，还能找到技能不足之处，以便日后更好成长。
问题有多大，缺点和不足就能被放多大，这样的收获是一种实打实的成长，我很满足。
5.认真、严谨地面对一切问题，不仅是手中的项目
老师对我们要求很严，像申报书、论文都要求打印出来检查错别字；所有的药品、工具登记造册；查阅的资料全部打印出来，编号分类保存。
记忆最深便是每次找我们探讨实验，老师总会拿出一张纸，列举下段时间我们需要做什么，谁去做以及何时完成。把这张纸拍照留底，让我们带走纸件，便于更近实验进度。
老师认真、严谨地态度，这一年一直影响着我，我也学会详尽地整理文件夹、做好必要事件的记录，仔细对待经手的每件事、每份文件等等。
回过头来发现，不仅手中的项目，在平时学习和生活中都渐渐考虑更周全、更认真，这是很可贵但培养起来较难的品质。
6.一整套解决问题的办法与思维，才是极致的满足感
经历一整个项目，每个环节、每次行动以及每个阶段，都能有各种各样问题去面对，如果用心，借助这一项目中每一个简单的问题，增加思考的深度和广度，总能有不同收获。
这个时候，我们就像一块丢经深海的海绵，能从各个方面吸收水分，在海洋不同的深度还能面对不同的压力吸收不同的海水。
当我们自己日渐丰盈时，思维才够活跃，遇到其他的事情角度不同，解决问题的办法也就不同。突然有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，也有对世间万物有各种新奇想法的冲动。
于是，我发现想法很多，但是再一想就不很明白，需要一些学术之外、当下环境之外的内容来撑起自己的冲动。
根据自己的判断，接下来的几个月我选择了读中国通史和哲学入门，结合过去的经历，去思考事物的本质和背后的逻辑与道理；我选择了深入研究自己现有的技能和整个项目执行中不足的技能，用来从技术层面支撑今后的学习和工作；我选择了读通识性的物理、化学、生物和环境科学的读物，从宏观、全面、多学科、多角度的构建理工科学生该有的思维。
去探究一整套解决问题的办法和该有的思维，去找寻自己世界中极致的满足感。
这就是我想和大家分享的6句话。但愿看到这里的你，能着手于手中任何一个项目，全方位、多角度去思考和完成它。
最重要的是用心体会整个项目过程中的每个环节，用心体验，积极思考。最后祝大家通过我的文，找到思考点，期待大家和我一样，有着充实而难忘的一段经历。
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