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【做自己的CEO】怀仁书院师资培训9

【做自己的CEO】怀仁书院师资培训9

作者: 李琳艳 | 来源:发表于2015-12-18 16:24 被阅读40次

时间:2015年12月15日

主题:两性教育(四)堕胎的始末与影响

上期回顾:

天地分阴阳,男为阳,女为阴。白天为阳,黑夜为阴。马为阳,牛为阴。三才者,天地人。“教育者首先要受教育”作为孩子的第一任老师,父母有责任让孩子明白什么是真正的爱。

一、骇人听闻的数据

根据世界卫生组织的统计,保守估计全球每天进行堕胎手术的女性达到15万,而因堕胎死亡的女性每天有500人。每年堕胎人数达到5000万。二战中每年死亡人数为1000万人,因堕胎而失去生命的婴儿人数是二战死亡人数的5倍之多。

我们作为家长、老师看到这样的数据内心是很抗拒的。为什么现在的人如此胆大包天?因为他们不知道害怕,不知道因果。现在初中、高中的老师普遍觉得孩子很难教育,初高中阶段,男孩女孩的第二性征出现,身体发育,很多孩子在两性关系上犯错误,是因为我们没有讲,当他产生好奇的时候就去从网上、书上寻找答案。正所谓先入为主,如果我们能先一步给他们正确的观念,结果将会不同。

2004年印尼海啸当天死亡人数25万人,而现在每天被堕胎的婴儿人数为15万/天。中国每年堕胎数量居全球之首,世界卫生组织的统计数据是1300万/年,这个人数比上海市总人口的一半还多。相当于10个赣榆区人口总数。我们虽然生活在和平年代,但身边每天都在发生着无声的战争。

雾霾是婴灵的怨气,是我们受到的因果报应。在公共场所到处可以见到人流广告,因为堕胎已经相当普遍。所以想改变世界、改变社会必须要“教学为先”,当人明理后就不会再犯了。

二、血淋淋的真实记录

由美国数十位堕胎医生参与调查和拍摄的纪录片《残蚀的理性》,让在场的每一位学员受到极大的震撼。现代医学的进步让怀胎5个月即出生的早产儿也能健康顺利的长大。未出生的婴孩也是有人性的,堕胎就是在肢解一个活生生的无辜生命。

三、冲突的根源

现在世界的冲突只有化解而不是消灭。冲突的原因不是敌对双方,而是家庭。世界上离婚现象非常常见,离婚的夫妻因不和而导致夫妻间发生冲突,由此引起父子间冲突、兄弟冲突,在这种家庭中长大的人在社会中也会跟他人冲突。

想帮助别人解决冲突矛盾,首先自己是健康的、明白的、和谐的,没有冲突的。冲突更深层次的含义是,人自己的本性与习性、小我与大我之间的冲突。这才是真正的冲突。发生这些冲突的原因是,利益当前人想到的是自利,此时冲突就发生了。所以夫妻冲突是社会、世界冲突的根源。

四、佛法看堕胎

人类灾难第一个就是堕胎,这是有因果报应的。子女和父母之间有因缘,夫妻之间也是缘。净空老法师说:夫妻是缘,有善缘、恶缘,无缘不聚。儿女是债,有讨债,有还债,无债不来。如果孩子是报恩来的,你把胎堕了,这是恩将仇报。如果孩子是讨债来的,把他堕了,就是变本加厉。所以父母有责任,有义务给孩子将明白人生这一堂课,如果不讲对他的人生、婚姻都会有很大的影响。

胎儿是有灵性的

大家普遍认为中国古代是“男尊女卑”的,这是很大的误解。历史上周朝持续了800余年,得益于周家有三太,太姜,太妊,太姒。在中国古代女人的地位是最高的,所以古代偏重于教女。周文王的母亲太妊及有身孕,即自开始胎教,所谓“目不视恶色,耳不听淫声,口不出傲言”,  所以胎教是自古就有的。万物都有灵,何况是胎儿。游学云台山所见的800年兰花王也是有灵性的。过去建灶台都要留一小块地方用来供灶神。怀孕的人是双脉,如果看到桃树、李树结果就会有煞,所以为了辟煞辟邪要绑上红绳。孕妇不能参加婚礼,因为会两喜相冲,命数强的一方会把对方冲掉。所以老祖宗留下的不是迷信,都是道。当卵子受精,成为受精卵的那一刻开始,它就已经有灵气,已经是一个生命了。人因为不明白才会误以为那只是个小肉团,才会犯堕胎的错误。

所以“建国君民,教学为先”,传统文化论坛是为大众接引,先种下一个善根,相当于用针刺皮肤,会疼一下。而教学是长期的给予他,不然人不会明白。现代人一天不听经典,不跟圣贤人在一起就面目全非。只有通过学习才能明理。不明白是因为不相信,因为不去做,所以产生怀疑,只有相信才能去落实,才能获得自信。

五、古代教育的目的

人要随顺自然,上周国学班张迈老师组织的游学爬山活动非常有意义。“读万卷书,不如行万里路”光学不去实践就成了书呆子。所以明年国学班要增加游学课程,让孩子们在未经开发,天然的环境中感受和学习自然之道。

自然法则中最重要的是“父子有亲”。这种亲爱是天生的,不是人教的。中国古时候的教育有两个重要目的。一是如何把父子之间的亲爱一生保留下来。孩子小的时候即使挨了父母的打也不会怨恨爸爸妈妈。随着年龄的增长孩子会对父母有怨恨,是因为他被污染了。人修行的过程就是返璞归真,回归到婴儿时期。婴儿出生时拳头的握的紧紧的,四指攥住大拇指,这是肝经旺,阳气足的原因,所以小孩子是很有力气的。而当人去世时,两手张开撒手归西。

二是如何把这种父子之爱发扬光大。从爱父母到爱家庭,爱兄弟姐妹,爱邻里乡党,爱社会国家。过去的家是都是大家族,人数多的一家1000多人,人数少的一家也有2、300人,所以每家都有家塾。过去培养孩子从小不要有自私的心。过去的家教非常重要,孩子从小学习四书五经,学习五常四维八德。过去当官的人很轻松,家庭有教育,社会有伦理。现在当官很苦,因为社会就是动乱的。

六、婚姻的意义

男女从相识到相知,到相爱结婚,最后生子,这是自然规则的基础。夫妻双方要共同经营婚姻,让婚姻生活有趣。

以利交者,利尽而交疏;以势交者,势倾则绝;以色交者,色衰则疏;以道交者,天荒而地老。

婚姻上以事宗庙,下以继后世。“上以事宗庙“是指过去的婚礼要拜天地、祖宗牌位,在得到所有人认可和祝福后才能成亲。“下以继后世”是要表法给后世看。婚姻是乘船自己优良家道,承传祖宗的教诲,教育好下一代。

婚姻是我们文化的核心,是孝道上下开展的实景,所以要很慎重。要想让一个国家毁灭,就让她的文化先毁灭。

爱的生活面貌:

尊重(恩义)、包容(情义)、承担(道义)、诚恳(真心)

七、总结

《大学》中开篇说“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。所以要戒定慧,只有先知道什么能做什么不能做,才能心思安定下来,才能生出智慧。所以两性教育要在孩子需要的时候才讲,要仔细观察孩子,当他开始爱看描写爱情的书,开始议论男孩女孩,这说明他已经需要了,就要开始给孩子讲了。

八、自由讨论

孩子孝顺,他的未来一定会好的,有可能是大器晚成。

游学中说到中日小学生夏令营的不同,日本人沿袭了中国传统教育孩子要有大爱,而我们教给孩子的都是小爱。

朱艳红老师在韩国旅游的见闻,环境干净、人人有礼貌。如果走丢了,向任何一个韩国人求助,他都会马上帮你拨打导游电话,很快就会有人来接你。中国旅游团就餐后剩了很多食物造成浪费,也不进行垃圾清理、分类,韩国服务员大妈很不高兴。韩国人的民族自豪感非常强,开国产车用国产商品,导游的介绍中时时处处透露出对自己国家的自豪和热爱。

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