人文艺术自然与生活

人文、艺术、自然与生活这门课程很大程度上丰富了我们学生的课外知识，对于感兴趣的学生来说这是一门很好的的课程，但对于不感兴趣的学生，这门课程形同虚设。第一次课程学了歌唱的方法和技巧以及一些常识，第二节课学了摄影的方法和技巧，第三节课则了解了音乐对人情绪影响这方面的知识。第一节课老师的代入感是很强的，应为老师有跟同学们很好的互动，包括教同学们如何正确的发音，唱出恒定的气息，很好地掌握吸气呼气的方法。我本身也是一个喜欢唱歌的人，但由于声线的问题，很多歌我都不能唱，高潮部分很难唱起，所以能唱的歌的种类和范围都非常的有限。唱歌的第一要素就是熟能生巧了，练习的多了，自己就能体会其中的感觉，也就会唱许多了，可以下一些唱歌软件练习。每天早上起来吊嗓，练习自己的气息和声调，有个时候唱歌是需要肺活量的。但是不可以过度吊嗓，容易破坏嗓子。唱歌不一定要咬文嚼字的唱，但是一定要清晰，放声唱出来，不能放在嗓子里唱，这样唱出来的歌很容易跑调，以上就是我在第一节课时所学到的内容。第二节课学习了关于摄影方面的知识，摄影是我们工设学子必学第二节课学习了关于摄影方面的知识，摄影是我们工设学子必学的课程，所以这节课我也是听得津津有味，虽然到最后还是还是有点一头雾水，下面来说说我这节课都学到了些什么内容。首先是光圈：照片的虚实和层次感可以通过光圈的合理选择来实现，一般人像或者静物的拍摄，需要突出人或者物，通过大光圈的方式把背景虚化，一般风景需要容纳更多信息，通过小光圈的方式把前、中、后等多层次的风景记录到照片中；光圈的直观数字就是f值，f值越小光圈越大，主体外的虚化越高；f值越大光圈越小，风景中的层次感越好。然后是摄影时的构图方法：（1）九宫格构图（2）十字形构图（3）三角形构图（4）三分法构图（5）对角线构图（6）黄金分割（7）曲线构图。这些是最主要的几种构图方法。第三节课学了关于音乐对人心理的影响的一些知识，老师上课时不时的会放些音乐给同学们听，陶冶情操。同时讲述了一些亲身经历的故事。社会竞争越来越激烈，人的心理压力也越来越大，有相当一部分高血压就是由于生活压力大、工作紧张诱发的。对于这种情况，在服用降压药的基础上，不妨试试音乐疗法辅助降压。音乐的降压作用，主要是通过音乐对人的情绪影响以及物理作用来达到目的。轻松、欢快的音乐会使人心情愉悦，它可以影响人的大脑皮层，这种正面的刺激有辅助降压的作用。另一方面，优美的音乐可以通过音响的物理作用对人的听觉器官产生影响，进而影响全身肌肉、血液循环系统及其他器官的活动，也能起到一定的降压效果。高血压患者在闲暇时不妨多听听音乐，最好选择一些轻松舒缓的音乐，如轻音乐、海边的波涛声或鸟语声等。每天晚上临睡前最好都习惯性地听上一段音乐，不仅可以放松一天紧张的身心，降压效果也比其他时段更显著。这些就是我在以上三节课所学到的内容。