书中对于科学管理孩子学习的几点意见:
1.识字和阅读对于孩子的学习能力发展有着至关重要的作用。缺乏阅读能力,将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性,使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。
2.考试,原本是考察孩子学习能力的手段,现在成了孩子的梦魇。学习,本来是孩子喜欢的事情,现在成了一种亲子间的相互折磨——父母和孩子谁都不满意对方的表现,这是教育理念和方法错误带来的不良影响。
3.尹建莉对女儿的学习执行“不奖励”政策。当前的应试情况大多数孩子都无法逃离,好成绩的奖赏无处不在,父母对孩子好成绩的淡然处理,反而有利于孩子平静情绪、调整心态,避免孩子把注意力从学习本身转移到考试分数上。
4.在培养孩子的良好学习习惯过程中,父母关注考试的目的,是通过分数和试卷分析找到孩子学习弱点,但面对孩子的时候,必须将注意力放在孩子的学习态度、方法和习惯等能力方面。
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