夏加儿美术《基本形体切挖》

作者: 姜以梅贵州省清镇市红枫第三小学 | 来源:发表于2019-04-19 18:17 被阅读4次

今天是我们班参与夏加儿美术的第 5节；

助学教师：姜以梅

学生人数：55

今天课程的收获：今天孩子们一如既往的期待每周二的网络课程，有的孩子很主动的说，姜老师我来装饰黑板，还有的孩子说老师我来写字，没几分钟，就给黑板穿上了漂亮的花衣，还有一些孩子跑上来不停的问我姜老师今天我们要学习什么新内容啊，孩子们期待的眼神看着我，我满怀笑容的告诉他们，老师也很期待这次的新知识。不一会儿，网络刘老师出现了，前一秒还是小蜜蜂的孩子们，一看到老师的出现孩子们都神速的做好，简直比我平时上美术课还要积极。

刘老师带领孩子们先欣赏各国家各地方一些有名的建筑，无论是视觉还是感受上，都很大的吸引孩子们，从而激发了他们学习的欲望。欣赏完后刘老师开始讲解有代表性的建筑，他们都是由哪些形体组成，就是平时在数学课上看到的一些形体，有的孩子还发出感叹的声音，老师原来数学的一些知识也能在美术课上出现，正是这一问，很多孩子更是认真的跟随刘老师的步伐，生怕错过任何一个知识点。形体的组成和切挖是非常有意思的，有的孩子画了一个，利用菱形和圆柱体画成一座房子，有的孩子还开动大脑画出各种各样的房子，这也是我意想不到的。都说每个孩子都有发展潜力，需要的是我们老师如何去引导。

课堂进行了一半，大部分孩子都用手中的黑色勾线笔很大胆的画出各种形体的房子，刘老师开始讲解房子的前后关系，透视关系及如何画房子的立体感，孩子们听得津津有味，大部分学生还是很快的接受新知识，便开始动笔去表现房子的阴影部分，有的孩子还给自己的房子涂上了漂亮的颜色，或许这就是他们心目中房子。

最后是一些学校的互动交流及作品展示，下课铃响了，孩子们都很激动欢喜拿着作品上来，老师我的房子画好了，你看漂亮吗？还有的孩子也很激动的说老师我要拍照，还有的孩子说老师我还没画完，我课后完成在给你好吗？我不得不给我们班孩子点赞，这是一节硕果累累，愉快的基本形体切挖课。