相信大家看到这个题目都会觉得不可思议，孩子的改变在短短八天的时间里就能够得到改变了吗？我的回答依旧不变——是的！
倪静雯，石门实验小学，五年级。性格比较内向，成绩中等，是一个很平凡的女生。还记得刚刚报名做测试的时候，连开口大声的朗读英语都很吃力。来集训营的第一天，对于第一次参加集训营的她很兴奋，但是她没有表现出来。跟同学的相处还是有点被动，开始学习方法的时候，她的进度比同组的其他学生都慢，孩子往往在这个时候是很需要鼓励和引导的，没有谁一下子就能成为天才，只有突破了重重障碍，掌握方法的技巧，那么玩转记忆法也不是不可能的。她就是掌握了方法的技巧，最后一天在结营典礼上自信大方的将课本给到妈妈，由妈妈进行抽查。后来妈妈有跟我聊到她当时的心情，她说：“我从来没有在我女儿身上看到自信这一点，那一刻我觉得她是自带光环的，我为她感到骄傲。”
再经过后来的复训课，静雯上课的表现特别的积极，几乎任何问题她都争着抢答，每堂课下来她的积分也都很高。同样的，静雯在自己的学校表现也很突出，并且能够举一反三，将学习方法自如的运用到语文等其他科目。学校月考结束之后，妈妈突然发微信来跟我说静雯考试从中等水平一下子就冲到班级的前五名，在那一刻，我也为她感到自豪，心里为她喝彩。
相信在未来的日子，她借助着记忆法，可以飞得更高，飞得更远！
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