我回想着过去,想起从前的点点滴滴。
我和他自小就认识,因为住在同一片街道,上的同一家幼儿园,同一所小学。
后来他搬家,初中便不在同一个学校。高中我们又考上了同一所高中。
对他,最开始的印象是好漂亮干净的一个小男孩。
因为是城乡结合部的幼儿园,况且90年代的幼儿园,大部分生活条件没那么好。所以大部分孩子在外面疯玩疯跑,晒得黑黑的,流着鼻涕,或者衣服脏兮兮的。
只有他脸上白白净净,浓眉大眼的,衣服也干干净净。在一群形象不那么亮丽的孩子里面,鹤立鸡群,特别打眼。
那个时候,幼儿园同学里,男孩和男孩玩在一起,女孩和女孩玩在一起,偶尔才抱团互相捉弄,男女混在一块玩。
可是一堆孩子里,只有他笑的那么放肆灿烂。当时我就在想,真羡慕他在人群中笑的那么开心。
从小我就是个文静内向的小孩,处在人群中,或者和异性说话,都会紧张。所以特别羡慕这种有社交牛逼症的人。
上了小学后,学习能力渐渐显现出来。期末考试,不是他得第一,就是我得第一。三年级时,是我们交集最多的时候。
由于我们俩成绩最好,所以被老师安排去参加小学生知识竞赛。除了我们俩,还有一个男同学,三个人每天放学后,被老师关在一个空教室里学习。
那时候我第一次和异性同处一室,年纪虽小,但我也紧张害羞,不敢主动和他们说话。都是他们问我,我才答话。
时间久了,我也会主动插入说话,说几句。小孩子嘛,就喜欢玩、动、说话,哪里真能静下心来乖乖学习。
刚开始好好学习,老师一走,就小动作不断。我比较听话,其实也是脸皮薄,害怕老师说。
有时候乖乖学习,有时候听他们说话,有时候也插几句话,加入群聊。
老师有时候会在窗外观察我们的学习状态,有时候会突然进教室来,我们就吓得停下说话,装模作样开始学习。老师发现我比较乖,就让我监督他俩。
于是我在他俩说话的时候就督促他们学习,一旦他们说话,我就吓唬他们:老师来了。他俩就吓得停下说话,立马低头看着书。
我现在还记得他惊恐的低头对着书,然后贼眉鼠眼的到处偷瞄的眼神,搞笑又可爱。
但由于我性格比较温和,不强势,狼来了次数多了,也管不住他们。打不过就加入啊,于是,我也被带成了叽喳团的一员。
结果学习不认真,课后抽验不过关,三个人站成一排,低着个头,被老师训斥。现在想想那场景,有种莫名的喜感。
好在独处时间不多,刚熟悉些,就结束独处考试了。考完试三个人碰头对了答案,我跟在他俩后面走路回家。
除了这次独处,还有一次演讲比赛,老师推荐我们俩参加。我记得我的演讲题目是《星期一,升旗》。
还是原来的教室,还是原先的配方。不同的是,这次只有我们两个人。
这次没有叽叽喳喳了,两个人都努力的背着演讲文,只偶尔才说几句话。教室里回荡着我们俩朗读的声音。
到时间了,老师还会让我们背诵。那个时候我最紧张,害怕背不出来,在老师面前也紧张。
他好像看出来我紧张,就他自己先背诵,我后背诵。他还结结巴巴的背不出来,被老师说一顿。
后来我们在一起后,他说,他是故意让着我的。说看我背不出来,要哭的样子。
“看你脸皮薄,老师要是说你,你都能当场哭出来。我是男生脸皮厚,老师看我表现那么差,说我一顿。看你表现比我好,就不会再说你了。”
后来也确实是,老师说他比说我要严厉,不过他也确实表现没我好。
也不知道他在我前面背诵,是怎么做到每次都比我背的差的?他是怎么知道我会表现的比他好呢?
在一起后我拿这个问题问他,他说,我们俩在教室朗读背诵的时候,你都比我大声,我就想,这个妹妹这么认真,肯定背的比我好!
经过两次独处,我们之间也渐渐熟悉,我不像以前那么内向,也会和他说说笑笑,打打闹闹了。后来换座位,成为了同桌。
小男孩嘛,就喜欢欺负女同学,这家伙竟然仗着自己有长指甲,竟然把我的手摁在桌子上,把他的手按在我的手上,用指甲按压。
按出长长的深深的指甲印。我当然反抗啊,这家伙就嘻嘻笑着跑了。
在一起后,我问他为什么欺负我,他贱兮兮的说,看我好欺负的包子样,想看我会不会哭。
这家伙小时候也挺调皮,那个时候小男生都喜欢在课本上乱涂乱画,特别是人物插图,总要加上胡须,给人家画粗眉毛,加上刀、剑、木棍之类的。
然后有一天老师忽然检查课本,就出来一排男同学,挨个批评,这家伙也在内。看他一脸委屈的小表情,现在回想起来还是想笑。
这家伙还是个有些脾气的高冷小男生,作为数学课代表,老师让他在黑板上书写作业题,让同学们抄写下来做。
这家伙不知道发什么脾气,书写完一黑板,不再写了。谁说他都不听,举着题目本在走廊,靠在那面矮墙上,不说话。
同学们没办法,围在他身边围成一圈,眼巴巴瞅着题目本抄写。我在他身后踮着脚努力往前瞅,当时我就想,发什么脾气呢?谁惹他了?
在一起后,我问他,你那时候为什么发脾气呀?他说,我不记得了。想了会,说,可能是喜欢众星捧月围着我的感觉?
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