同学们对我们“创意教室”今天所采用的“快乐学习法”的反馈~
1. 丁刘真琰:
最近,虽然临近考试 ,但李安老师却风趣地让我们玩了两个游戏,名字分别叫“叫名字”和“聪明的小青蛙”。老师说,这是为了缓解我们的压力,让我们为明天的考试更有信心。在这些游戏中,有些人因为反应慢了一点,而不小心,答错了。引得大家哈哈大笑,但大家仍然用 鼓励的眼光与掌声,用心的为他们加油,以后的游戏中,他也有了很大的进步。我还获得了“聪明的青蛙”和“小当家”奖,今天真有趣。
2. 蓝雯茜:
今天,大灰狼老师,给我们做了美味的东北菜,之后,李安老师,在晚饭过后,领我们玩了两个游戏,第一个是“叫名字”,虽然中间有点不太熟练,但是,都玩的很高兴,很兴奋。之后,还玩了“聪明的青蛙”,某人,虽然叫不出,但也很快乐。五年级的同学,快考试了,桃花源的同学也要写作业,但,放松心情,玩玩游戏,也是促进学习的方法。在游戏的里面,可以让我们心情放松,得到愉悦,某人,虽然叫不出名字,但也很快乐,我们也很快乐。我们就快快乐乐把作文写完了,赶快复习,赶快看书,也是放松心情的好方法,今天,太 开心了。
3. 陈雯齐
今天,我又兴高采烈的来到了桃花源驿站补习班,吃完饭后,李安老师,让我们玩了两个游戏,一个是“叫名字”,一个是“聪明的青蛙”。“叫名字”是这样玩的,先用手拍膝盖,然后拍手,然后,用左手弹指,最后再用右手弹指,用左手弹的时候,喊自己的名字,用右手弹的时候,喊别人的名字,但是,不能互相喊。后来,有人喊错了,我们给他加油,接着,我们又玩了第二个游戏,“聪明的青蛙”,游戏的玩法是这样的,我们顺时针的报数,有几个人报错了,我们大家鼓励他们,李安老师说,大家都是聪明的青蛙,玩游戏可以促进学习,心情放松,最后,祝大家考试顺利,都得100分和优,100分和优万岁!反对考不好!
4月16日 考试前,放松的玩一把,原来效率这么高!---桃花源洋泾驿站创意教室 日记汇总 ~~~~~戴一飞、李安老师4. 毛盾
游戏时间,啪啪,李安小红,啪啪,小红大白,咦,这是什么声音,临近考试,怎么还有这种欢乐的笑声。把时间按钮向后推迟…… 吃完饭后,李安老师突然宣布,把晚饭后时间变成游戏时间,yeah,一阵欢呼传遍教室,大灰狼老师的东北菜秀,立刻被忽略了,李安老师边吃饭边给我们出题,大家个个都是答题小强人,有小福尔摩斯,小当家,等各式各样的称号,重现江湖,终于,经过打扫后,我们围成了一个圆圈,老师宣布游戏开始,首先,我们玩了“叫名字”的游戏,就出现了最前面的那段话,每个人的名字都被叫到了,这不仅贴近了我们的友谊,而且也都让我们无比欢乐,忽然,有个马大哈冒出来,停顿了好半天,也都化为一个个笑容,接着,我们又上演了“聪明的青蛙”,呱呱呱,呱呱呱,好多青蛙出来干活了,真是太好玩了,学习有好多因素在里面,不仅要埋头苦干,还要有放松心情的时间,游戏就是最好的方式,通过游戏学习是我们都期待的学习方法!
我还写了一首诗,
啪啪啪,是我们的时光。
呱呱呱,是童真的乐趣。
埋头苦干的我们,在作业考试间穿梭,
无比辛苦的我们,在未知现在中变化,
咦,是什么元素,使我们爱上生活,爱上学习,是游戏啊,那么欢乐的时间,才是属于我们的,李安老师,感谢你的创意,同学们,感谢你们的配合,在今天,我们是快乐的天使。
陈雯齐妈妈的反馈:
今天,孩子做作业,真快。如果这些作业,在家里,要两个小时才能做完。今天,在桃花源驿站,不但,玩的很开心,而且,很快就做完了,快乐学习,果然有效率。
小戴老师的感悟:
每个孩子天生都爱学习,如果孩子不爱学习,那一定是方法有问题。
4月16日 考试前,放松的玩一把,原来效率这么高!---桃花源洋泾驿站创意教室 日记汇总 ~~~~~戴一飞、李安老师 4月16日 考试前,放松的玩一把,原来效率这么高!---桃花源洋泾驿站创意教室 日记汇总 ~~~~~戴一飞、李安老师 4月16日 考试前,放松的玩一把,原来效率这么高!---桃花源洋泾驿站创意教室 日记汇总 ~~~~~戴一飞、李安老师每个孩子天生都爱玩游戏,如果把游戏和学习结合起来,孩子就会主动学习 ,这就是快乐学习,今天,桃花源驿站的课堂,让我见识了快乐学习的魔力。
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