今天把干国祥的一段讲座整理一下：
怎么解决单篇教学和单元教学的矛盾？
把课文分为三类：
典型：这类课文最能体现本单元的核心大概念或语文要素。一个单元中最少有一篇这样的课文。
材料：可以把你在典型课文中习得的大概念或要素迁移到这篇文章中来。这时候，学生是学习的主体。
经典：除了能体现本单元的大概念与要素，还有其他深刻的东西，需要老师用传统的方法来教。
今天把干国祥的一段讲座整理一下：
怎么解决单篇教学和单元教学的矛盾？
把课文分为三类：
典型：这类课文最能体现本单元的核心大概念或语文要素。一个单元中最少有一篇这样的课文。
材料：可以把你在典型课文中习得的大概念或要素迁移到这篇文章中来。这时候，学生是学习的主体。
经典：除了能体现本单元的大概念与要素，还有其他深刻的东西，需要老师用传统的方法来教。
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本文标题：如何解决单篇教学与单元教学的矛盾
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/zuyamdtx.html
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