在双清上英语四个多月了，小朋友是不是的会说，妈妈我不想去，妈妈没意思，他的表现，第一节课坐在座位上，会看老师，但是不参与游戏活动，第二节课稍微好点，偶尔举手参与白板，不感兴趣就不去。昨天，上课时，又说不想去，没意思之类的话，我还想之前一样，跟他说，在旁边看，时间长了会觉得没意思，你可以试试参与游戏，那样会有不同的感受。
有目标，我们一起努力！（2/90）
有目标，我们一起努力！（2/90）
加上中间休息，一个半小时的时间，想我自己坐在那里，也会很无助吧，所以，一起寻找原因，看看是他不喜欢在这里上课？还是怎样？因为平时出门，坐车的音频，全都是英文歌曲，他听得很认真，很快就能唱出来。家里的英文版小猪佩奇看的也是起劲，晚上睡前用点读笔看书，也一直在做，只不过因为我的英语不好，跟他之间的互动没有，这是我想到的原因所在，欣慰我觉得他不是没有兴趣，只不过可能需要调整一下方式。
下课结束，楼下看到橱柜里，可以用印章兑换的礼物，他之前兑换过一个，那是我们督促他录视频、参与课程得来的，后来因为给他提要求，坐好录什么的，他不配合，就停了下来。看得出来，他非常喜欢，想要。就引导他看看需要多少个？怎么才能得到，他主动问了老师，然后说我想要。我们给他里算了一下，如果做？80个印章，一周四个，也就是说：每天读两本小书，录一个视频，坚持上课，一周才可以得到四个，五周有20个，需要坚持做到20周，他都在点头，然后，我跟他说，我们一起努力，争取把他拿到，他说好。
昨天晚上，九点半多了，平时已经关灯睡觉的时间，坚持录制了两个视频，因为时间太长，没有发布出去。早上我跟他说，可以补录，时间太长发不出去，他就选择了一本，他之前掌握的差不多的，进行了录制。然后发送成功，今天晚上继续……
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