I：片段讲解、分析。
What：这个片段讲述了我们平时的一个行为误区：跳跃性假设———对于某种相似的场景，总是不假思索的做出 曾经对于这类事情使用过的 相似判断。
Why：1，需要花费脑力的事情，上如果不避免跳跃性假设有什么坏处？——会让我们的思维屈于曾经的某种特定习惯，导致在不同的场景中也使用同一种行为模式。 Eg：我们国家的改革开放之初，属于从计划经济到市场经济转型的时期，但是很多落后地区的人还在跳跃性的假设：只有考公务员才是铁饭碗，而灭掉了其他的可能如下海经商。 Eg：改革开放以前的大学，教育质量好，老师没有外面花花世界的纷扰，非常负责，潜心教学，学生只要按照老师安排的路走就行，但是到了现在，很多学生还跳跃性的假设：跟着老师走就有好的出路，但是现在已不比从前，需要自己去探索，自己去思考und设计自己的人生路线。
2，不需要花费脑力的事情上，跳跃性的假设有什么好处？——节省精力，把更多的精力花费在需要花费脑力的事情上。 Eg：对于跑步来说，就不需要思考，今天要跑步吗？要跑几圈？要在哪里跑？要不要和朋友一起跑？…，结果想着想着，好累，明天再跑吧！！！ 这类的问题，想得越多，不但会浪费自己的精力，而且会让自己打退堂鼓，干扰自己的执行力。 （当然，如果要选择哪种健身方式是需要花费脑力思考的，那是属于做计划的阶段；而思考刚刚列出的这些问题是属于执行的阶段。做计划阶段，不能跳跃性思考；执行计划阶段，需要跳跃性思考）
How：（1）使用5W1H法。
第1步，思考：what and why，我要做什么，我要达到什么目的？ 为了达到这样的目的，我不能按照以前的哪种相似解法来使用（eg：我以前要练习爆发力，选择的是短跑，那这次我的目的是耐力训练，也许长跑就更适合，不可以跳跃性的认为短跑比长跑适合耐力锻炼）。
第2步，思考：who，是谁要达到这样的目的？我要达到这样的目的，和谁一起？（eg：不能因为曾经练习爆发力训练的时候有一个伙伴，觉得关系好，就跳跃性的认为练习耐力的时候他适合和自己一起练）
第3步，思考：when and where，我要在什么时候、在哪里执行我的计划？（eg：我练习爆发力的时候是在操场跑，那我练习耐力的时候就不能跳跃性的认为操场适合，也许山地跑更适合【这个是个人习惯】；事件上也许也有区分）
第4步，思考：how，达到这样的目的我为什么要选择这种方式？我以前使用的是另外一个计划，这次达到的目的和上次的有什么区别，相同点and不同点？就因为这个不同点，我需要修改那些计划，删掉那些计划，增加那些计划？……毕竟，不同的目的，过程也许有所差异。
（2）流程图法。每做一件事，都要在策划阶段制定好一个流程图，在哪里需要使用PlanB？ 在哪里有其他的可能性？ 这些可能性发生的概率有多大？……这样的可能性就像是岔路口，即使多年没有人走，当自己追着敌人跑的时候，他也许就选择了那条荆棘丛生的小路。所以，当自己把这样的“ 岔路口 ”在流程图上视觉化标注出来的时候，就会提醒、逼迫自己去想：还有其他的可能性吗？怎么解决？
实用边界：跳跃性思维适用于不需要花费脑力的领域，即，计划的执行阶段；不适用于需要花费脑力的领域，即，计划的制定、战略的拓展阶段。
A1：过去的经验、教训复盘，归纳总结。
大一第一次放寒假，没有回家，本着“ 锻炼自己 ”的目的，去了深圳 进电子厂打工去了。但是却没有学到东西。咎其原因：
1，没有多问为什么。受到以前从别人那里听来的思想，觉得只要是“ 辛苦 ”，就是值得的，就是锻炼自己。于是我觉得，我进了电子厂，两班倒，每天11个小时，很辛苦，肯定可以锻炼自己的能力，加之有了3k左右的工资，第一次赚那么多钱，觉得“ 值得了 ”。 其中我跳跃性的思考了：只要是辛苦，就可以锻炼自己的能力，但是具体锻炼什么能力呢？和我以后的职业目标有什么关系？可以为我以后的发展铺垫什么基础？人脉or资源or见识or沟通表达思维情商？……都没有，仅仅得到了几千块钱，而我并不满足于这样的回报，忒少了，我看重的是对自己以后想要从事的职业有关的能力的提升。
2，听了一个学长说，从重庆远赴深圳打工，有——好——处。但是我却跳跃性的觉得，他是学长，不会骗我（即使骗了也跑不了多远）、他的经验比我丰富、我们到了那边不会被骗、工资可以按时给，而从没有思考过：他只是比我大两三岁的学生，他经历过什么，我不知道，他打的什么主意，我不知道，他是否联系过可靠的厂家，我不知道，仅仅是因为他是学长，就觉得可信。结果，我们到了那边才临时联系厂家，最后还被坑了100000多……………………分钱！！！
A2：未来如何避免过去所犯的错误，将经验教训 “自我化”执行下去。
对于对人的判断力的提升，我有一个方法，明天（4.20）上午要去参加一场面试可以用一下：
目标：判断别人，提升自己判断人的准确度
步骤：在见到面试官的时候，通过对ta的气质与气场（ta不告诉我）来写一份简历，上面包括兴趣、爱好、特长、受教育度、身体健康状况、资金状况、月工资多少、婚否、性格怎么样、脾气怎么样……等等，然后在之后的实习中，旁敲侧击、察言观色验证自己当初的直觉判断：是否因为ta戴了戒指就认为ta结婚了？是否因为ta用的是iPhone7就认为ta有钱？是否因为ta人高马大就认为ta身体健康？是否因为刚刚看见ta训斥身边的下属就认为ta不好相处、性格暴躁？是否因为ta开口骂人过就认为ta没多少素质，二本毕业？……等等，然后比对自己当初为ta做的“ 简历 ”，有多少符合？
截止日期：明天上午12：00之前完成“ 简历 ”制作，实习完之后对此。
执行标准：将“ 简历 ”上列出的所有项目都依靠自己的直觉假设一个，并在之后的实习中逐一了解完。
作者简介：他叫王震卿，一个95后青年，爱运动、爱阅读、爱生活、爱拉芳（嘻嘻，不要想多哈，拉芳不是一个女生的名字哦），喜欢突破舒适区挑战不同的新鲜事物，喜欢结交各样的正能量朋友……
QQ：193-694-1016
微信：WZQ2020rsl
欢迎来撩……
网友评论
优点：
1、通过面试和实习观察来，记录自己的假设，验证自己的假设，把这个片段用绝了。厉害，祝你成功！
2、坚持使用四个结构来写I结构清晰。
3、A1的例子特别具体，辛苦就能锻炼自己，学长就不会骗学弟，这的确是会坑到自己的假设。
建议：
1、建议花功夫精炼你的I。如果你的目的是自我表达，那么把自己想到的完全写下来没有问题，如果你是要写下I来指导自己或者给读者看，那么，一定要突出重点，精炼语言。如无必要，勿曾实体。每句话都是为了让你的论点更好理解，更更有力。不满足这个标准建议删掉，写得多了反而冲淡主题。
2、I中的步骤要清晰明确。把怎么做，怎样才算做到讲清楚。你的I我看完还是有些不清楚怎么做。
3、A2的步骤要和I中一致，我观察到你的A2没有使用I中的方法。