在很多家庭里，家长和孩子之间的边界感是被忽视的，比如进孩子的房间要敲门。这种对边界感的忽视，让家长很容易将自己的意识强加给孩子。孩子也因此分不清“你”“我”，就往往无法正确维护自己应有的权利，或者错误的侵犯了他人的应有权利。
所谓边界感，就是在与外人相处时对于“你”“我”界限的感知。一旦边界感建立，一方面可以帮助孩子快速识别外在对于自身权利的入侵；另一方面，也帮助孩子避免侵犯到别人的应有权利。
结合具体来看，校园霸凌和少年儿童猥亵性侵等事件的发生，就是当事人没有边界感，不知道自己的行为已经严重侵犯到他人的人身权利。尊重他人人身权利的意识淡薄，是家庭和社会没有给孩子培养这种观念——他人的人身权利神圣不可侵犯。
完整的权利意识，是自觉享有权利，并能主动承担相应的义务。权利意识的建立，首先在于建立边界感。边界感是权利意识的基础，它帮助个人分清“你”“我”。
我们的生活中往往过分强调了义务，而忽视了孩子的权利。在家就要听话，上学就应该好好学习，成绩就要一直进步，一定得考个好大学，上班得找个好工作。这是90后、00后成长过程中经常面临的各种“义务”。
但家长却没有意识到，孩子在履行这些义务时，原本应该享有的权利，却被家长剥夺了。
孩子在家要听话，但孩子同时有自我意识，有选择的权利，家长应该尽量让孩子做选择题，而不是总听到一句句的命令。
孩子在学校要好好学习，成绩要一直进步，一定要考个好大学。家长和学校对于孩子的学习进行了标准统一的要求，却忘记了孩子是不一样的，孩子可以好好学习，但是学习内容却需要因人而异。
而另外一个极端，则是过分强调权利，而忽视了义务。体现在家庭生活中，就是对孩子的溺爱，孩子做了不对的事情，从来不让孩子承担后果，一味满足孩子的欲望。这样的孩子，在社会上也是会为了自身欲望，不断去侵犯他人权利，最终会铸成大错。
孩子的自我权利意识是需要强化的，这是作为我们家长一定要传授给孩子的第一课。家长要教导孩子，当自身权利被侵犯时，在保证安全的前提下，一定要想办法避免再次被侵犯；而侵犯他人的应有权利，则是最大的错误。
家长要帮助孩子建立起完整的权利意识，那样孩子将会受益终生。
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