“人的强大不是征服了什么，而是承受了什么。”
有时候新闻工作者比我们看的要多，感受也越多。我不知道柴静其人，也并不知道卢安克事件，但也正如他的故事中所讲的，所得到的知识越多越是阻碍我们追求自由。
从卢安克的从小生长环境来看，不难理解他所做的这些事。父母没有可以让他成为某种人，过某种生活。有兴趣，就去学，要生活，就去工作，他所做的一切都是顺理成章。留在板烈，没有教师资格证，不能真正作为一名教师，站在三尺讲台上，但并不是所有的讲课都是教育。他无意于授业解惑，只是陪伴，语言是抽象的，而行动是真实的，通过行为来学习，“教育就是两个人之间发生的事，不管是故意还是不故意”。不需要提高英语成绩，不需要升学考试，没有目的，不需要负责。老范说卢安克是《无能的力量》，这种“无能”有时候比“能”要强大一百倍，可是你看，总结了他的事迹却还是描绘不出他的特征，但是我喜欢他对于“改变”的论述。
“中国农村和城市的人，都有一个最大的问题是太着急了”，来不及打好基础就要看见成果。柴静也反问自己，为什么这么着急，这也急那也急。小的时候急着长大，读书的时候急着独立，成年之后急着成家立业，带着这样或那样的目的，做这样或那样的事。“但你不这么想的时候，它会自己发生”，不为了改变而改变，而结果会自然的发生。
“那可能还是因为想到自己要改变，所以没办法了，碰到障碍了，就放弃了。我也改变不了，但也不用改变，它还是会变。”
“那我们做什么呢？”
“把自己的事做好。”
写到这里，又仿佛知道了他是怎么样的人了，普世意义上的失败者，什么事也没做好，什么成就也没有，作为指教而出名的外国人，没有几个学生是值得拿出来称赞的。但他又是成功的，或者说，他告诉我们什么是成功，真正的成功。他揭开准则的另一面，告诉我们要思考。
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