行走在镇海村的路上，孩子们一路观察着周围。
这时走在我身边的致远观察到路上每隔一段距离就有一个垃圾桶。他说：“你知道这些垃圾桶相隔的距离是多少米吗？”我摇摇头说：“不知道”。他脸上露出：我就知道你猜不出来的神情，得意的说：“我知道，是20米左右。”我问：“你是怎么判断的？”他回答：“刚刚走过来的步数，看距离预测的。”
他这么一说，把我们的好奇心都调动起来。炜昊率先拿出卷尺，所以小朋友纷纷从包里拿出卷尺。承东和冒冒妈提出疑问：需要这么多卷尺吗？一根卷尺可以测量吗？
后来我们用一根卷尺两人合作的方式测量，炜昊把卷尺拉到最长，一段一段量，把量出的得数相加得出来的数就是垃圾桶之间的距离。最开始数字比较小，小一点的孩子都能帮忙记数，加到最后越来越难，只能拜托承东把最后的结果相加，最后团队测量的结果大约是30米。
大家解决了这个问题都很高兴。
这个片段中，保持好奇心、拥有探索精神、思考提问、行动力。这些常见的能力缺一不可。
行走在路上会发现很多隐藏在身边的数学，只是我们缺少了一双善于发现的眼睛，和孩子一起学习会碰撞出意想不到的惊喜。
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本文标题：行走中的数学——测量
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