一个人一生成长和学习的环境于四个，它们分别是家庭、学校、社会、网络。在这四个学习环境当中，我们都知道，家是成长的第一环境，因为家对于一个人的人生而言有三个意义，它既是人生的起点，也是人生的终点，还是人生的轴心点。
而学校则是一个人成长的第二环境。因为学校是唯一一个在一个人人生的轨迹中，有过系统性教育的地方。无论是从幼儿园，小学、中学、高中、大学。他们都是知识权威的系统性代表。同时他们也是一个人学习教养的舞台。更是一个人学会收敛自我的圣殿。正是因为通过学校的学习，孩子们才能对知识更加的认可、敬畏、甚至喜欢。
1、知识的系统性学习的殿堂。
一个人的一生，可以说除了学校，不会再有第二个地方，能够系统性的学习到课本知识了。从幼儿园的点横竖撇捺，到小学的加减乘数法，再到初中的几何方程式，再到高中的宇宙能量守恒。最后再到大学的专业研修。可以说每一个阶段的知识，都是极其科学的和专业的。
在学校孩子们不仅能够了解到历史的发展，还能了解一个国家的文化和制度建设。甚至是宇宙的起源和人类生命发展过程中的奥妙，以及那些还没有被解释的疑难问题。
2、自我修养打磨的舞台。
在学校，无论是幼儿园、小学、初中、高中，甚至是大学。除了能系统性的学习到知识以外，还能在学习的过程中，通过同学和老师的学习关系，磨练出基本的社会关系相处之道。通过孩子学习的轨迹我们不难发现，孩子在幼儿园的时候野性是最强大的，有的时候甚至为了蛮子自己的诉求，还会不经意的去伤害到其他的同学。
但是随着学习的递进和知识的增长，孩子们认知会更加的成熟，会逐渐懂得自己喜欢的东西需要靠自己的努力去争取，而不是剥夺。
经过统计，有过学校系统性学习知识经历的孩子，他们的逻辑思维的整合能力，远远高于没有接受过教育的孩子。而且事实也不断的证明了，世界上附加值最高的东西就是知识。因为知识带来的变量是无限的。
所以，孩子们在成长的过程中，做为父母一定要给孩子营造一个让孩子们进入学校学习的环境。让孩子们自己在知识的宇宙里自由的成长。
本文出自慧智家庭教育。
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