今天听了四节微课:一年级下册的《春夏秋冬》,《小青蛙》,《语文园地一》,二年级的《古诗二首》。一边听,一边记笔记,学习这些老师们线上上课的形式,方法,长处。
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中午做饭的时候听了一节三年级的课《惠崇春江晓景》
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感觉这些老师不论是出镜的,还是不出镜的,都胸有成竹,泰然自若,教学设计各有特色,均依靠丰富多彩的课件展示教学环节,在没有学生的情况下,把课讲清楚,力图让学生听明白。这给我们将要给学生线上授课的老师提供了一些可供参考的范本,让我们有了一个学习的大致方向和形式。
今天听了四节微课:一年级下册的《春夏秋冬》,《小青蛙》,《语文园地一》,二年级的《古诗二首》。一边听,一边记笔记,学习这些老师们线上上课的形式,方法,长处。
中午做饭的时候听了一节三年级的课《惠崇春江晓景》
感觉这些老师不论是出镜的,还是不出镜的,都胸有成竹,泰然自若,教学设计各有特色,均依靠丰富多彩的课件展示教学环节,在没有学生的情况下,把课讲清楚,力图让学生听明白。这给我们将要给学生线上授课的老师提供了一些可供参考的范本,让我们有了一个学习的大致方向和形式。
本文标题:寒假读写挑战第三十一天———今日充电之听课
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