今天下课的时候，我问我们班的同学爱不爱数学，有的同学说喜欢，有的同学认为数学枯燥、无味的，那么如何激发孩子学习数学的兴趣呢？我认为可从以下几方面努力：１、建立良好的师生关系。良好的师生关系，首要的是教师对学生的尊重，尊重学生学习数学的权利、选择、差异，特别要宽容犯错误、说错话的同学。尊重是爱的前提，数学老师对学生的尊重，拉近了学生与数学这门学科的距离，使学生对数学产生“移情”效果，从而爱上数学课，爱上数学。２、创设生动的数学情景。把数学问题设置在生动活泼的生活情景中，带着学生走进了问题情景，无疑也就带着学生走进了数学王国。数学问题情景的创设，必须做到有序、有趣，才能有效。３、设置适宜的学习目标。学习中，因为学生知识基础、爱好倾向、能力水平、智商情商的差异，会导致相当部分学生因达不到统一的学习目标而产生失败的情绪体验，从而使他们对数学产生厌恶感。 让更多的学生爱上数学，任重而道远。让更多的学生爱上数学，是每一个数学老师的义务和职责，我会继续在这条漫长的道路上探索。
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本文标题：如何让孩子爱上数学课
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