昨天，看到俺们校长的闺女背书的视频，才一年级，背得那段课文那可是声情并茂，还自然而然捎带手势，流畅大气，把我惊得下巴都快掉了，真是厉害。反观，我带的几个二年级孩子，背个课文，那个艰难程度让我觉得匪夷所思，两三句，他们硬是将其变成了洪水猛兽，吭哧吭哧断断续续吞吞吐吐，感觉这些词都不能形容他们，人比人，真是气死人。
孩子本身是有天赋的区分，但大部分的还是靠后天的努力。爱因斯坦也说过“天才是百分之一分的灵感和百分之九十九的汗水”。很好奇向校长打探，她孩子勤奋得很，而且对自己的要求特别高，一丁点儿瑕疵都不允许，难怪孩子如此优秀。另外校长妈妈每天坚持和孩子分享读书一小时或半小时，不管严寒酷暑，或者工作繁忙，都不落下一天。家长的坚持，无形中也给孩子树立了榜样，这些也是帮助孩子成才的重要因素。
我身边也有一位现成的榜样，那就是爱人同志，他从参加工作以来，因为喜欢计算机，所以每期必阅读电脑报，这一看就是二十几年，期期不落，长时间获取的知识让他的电脑技术日益精进，单位上电脑有问题都第一时间找他，同事好友家中电脑故障也电话求助，远程就能解决问题，这也是坚持所带来的无穷力量。
十年如一日重复做某事，比如每天坚持练字，比如每天坚持朗读半小时，比如每天背诵一首诗……假以时日，你的未来一定有出其不意的精彩。简友们，你们呢？
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