云：贵人语迟，敏于行却不讷于言，泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。这里“贵人语迟”说的是不平凡的人往往不爱说话或不会轻易发言。 现在的语境下，大家常常用于形容小孩子说话晚是有好处的，注定孩子将来是不平凡的。这是真的吗？
主要症状：一直不说话的彤彤
具体表现：桐桐快两岁了一直不说话，甚至不能说简单的“爸爸妈妈”，在入学后表现出认字以及对口头和书面语言的理解迟钝。
1
孩子在说话上的个体差异
观察身边差不多年龄的孩子，会发现他们开口说话的时间有一定的个体差异。
有的八九个月就可以说两字的词语了，
而有的快两岁了还只会叫简单的“爸爸妈妈”。
孩子说话早的家庭自然很开心，每天一个劲地逗孩子再多说些，而说话晚的家庭自然就很着急。
这时候长辈人就会说“别担心，贵人语迟嘛”。相信很多初为人父人母的父母都会很疑惑，这是真的吗？
2、孩子说话晚需要重视吗？
北京师范大学相关研究表明，学前儿童的言语能力的发展对孩子与语言相关的学科的成绩有很大影响。
说话晚的孩子有时可能预示着他们在神经系统等方面存在隐患，比如唐氏综合征、自闭症、听力障碍等。
所以“语迟”还是需要引起爸爸妈妈的注意，及时排查可能的原因，及时治疗。
但并不是说言语发育晚的孩子一定存在问题，像前面提到的个体差异是需要考虑的。
父母可通过跟同年龄同性别的孩子的对比来判断孩子的言语发育是否真的存在迟缓。必要时，可以征询一些专家的建议。
3、为什么会出现说话晚呢？
通过多病例的观察发现，很多说话晚的孩子原因主要有以下几类：
第一类：孩子的听觉神经系统发展不完善，对声音不敏感或没反应。
第二类：
孩子的发声系统发展不完善，不能发出声音，互动有反应，但不能发声，甚至单音节的“咕咕”“啊啊”的声音都不能发出。
第三类：言语表达环境欠佳。孩子的主要照护者比如母亲，与孩子太默契过于周到的照顾，总是先孩子一步。
不表达孩子的需求，阻碍孩子的表达，不让孩子表达，即“ 爱子心切 ”；
还有一种是，与孩子不沟通，与孩子在一起也不说话，没有互动，或者只是简单地说一些话。
第四类：孩子存在神经发育类障碍，像孤独症，多动症都属于此类障碍，存在这些问题的孩子会表现出言语表达能力的各维度问题。
4、如何处理呢？
如果发现孩子的言语发育问题，需要引起爸爸妈妈重视，去专业的儿童医疗机构的进行针对性的诊断和治疗。
1. 有的家庭主要的照护者，比如妈妈，要细心观察孩子每天的变化。 比如在0-3个月的时候你和他说话的时候，他会转向你，他5个月大小的时候，自己玩的时候会发出“咕咕”一类的声音。
2. 爸爸妈妈可以多为孩子创造表达环境，有时候孩子想要喝水，就会自己用各种办法来表达自己，由于还不会完整的发音，只会用咿咿呀呀来表达，有的妈妈在孩子还没咿咿呀呀之前，就已经将水杯拿过来给孩子了。
孩子有需求的时候，是会试着表达出来的，如果妈妈总是先行一步，将孩子想说的话堵在口中，不给孩子机会，自然说话就要晚一些。
3. 还有的家庭主要照护者是老人，老人自己带孩子，每天满足孩子的吃饭穿衣，很少和孩子交流，孩子自己玩，在一到三岁这个语言发展的关键期，孩子在外部没有接收到足够的语言刺激，导致词汇量匮乏。以上这些情况发现后，都需要尽量避免。
网友评论