一提到苏东坡，总会引起人们亲切而又敬佩的微笑。
每个人的心中，都有一个苏东坡。
上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿。
谁怕？一蓑烟雨任平生。
耳得之而为声，目遇之而成色。
小舟从此逝，江海寄余生。
东坡肉、东坡饼，decilious!
...... ......
我喜欢苏东坡，我敬佩苏东坡，因为他放浪不羁爱自由的一生，因为他是天生的乐天派，因为他随遇而安的超然旷达。如果可以穿越，我今生最大的愿望就是做他的书童。哈哈，这个愿望恐怕只能在梦里实现了吧。
那么在苏轼小时候，他的父母亲是如何教育他的呢？
苏轼的父亲苏洵青少年时期是一个不喜欢读书的人，大多是在劳动、交友玩乐中度过的，由此判定他年少时大概是个不服管教、天资不凡极具个性的人吧，但到27岁时幡然醒悟，发奋读书，想必那时的他定是感触颇深，可他一生都没有考取进士，到最后也只是做了个不大不小的官。但他可谓是一个成功的父亲。
苏洵给儿子起名为“轼”，“轼”是车前的横木，坐车的人站不稳时会扶一下，平时是几乎用不到的，说到底就是一件装饰品，但又不可或缺。他早就看出儿子很有才华，又了解他高傲的个性，所以给他起名为“轼”，寓意他为人做事要不显山不露水，在官场中不偏激，这样就不会引起别人的嫉妒，不会招来杀身之祸。可是苏轼的天性使然，又怎会因此而收束自己呢？如若真如父亲所言，今天我们又怎么会认识这样一个洒脱自在的苏东坡呢？在平时的教育中，苏洵对儿子也是非常严格的。苏轼被贬到儋州时，做了一个梦，梦到小时候被父亲检查背诵《春秋》，“夜梦嬉游童子如，父师检责惊书走”，一梦惊醒。那年他已63岁，还能梦到小时候经常被父亲逼着读书，可见在他童年的教育中，父亲是非常严厉的。
苏轼的母亲—程夫人，出身名门，喜读诗书，所以比平常女子多了一份见识和果敢。有一天她在教小苏轼读《后汉书》里的《范滂传》，书中写到，范滂为了大义凛然赴死，临刑前范滂对母亲说“我唯一感到对不起的就是您了！”范滂的母亲答到“你既有了好名声，又想长寿，这怎么能兼得呢？”小苏轼看完后，非常感动，也非常震撼。同时他也想考考母亲，于是他对母亲说：“长大后，我也要做和范滂一样的人！”试想，我们一般人会怎么回答呢？无非是“活着最重要，你可不能这么傻”或者“做这样的人很好，但是也要保住性命啊！”可是程夫人是怎么说的呢？她说：“既然你能做范滂，我为什么不能做范滂的母亲呢？” 程夫人对于苏轼的教育从来不是局限于书本知识，而是抓住生活中一切有利于孩子成长的机会，在潜移默化中影响，并做出表率。
苏轼父母教育子女的做法，在今天仍有很大的借鉴意义。 可见，一个良好的家庭教育对于孩子的成长是非常关键的，不只是进行知识的教育，更重要的是对孩子人格的培养。
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