按照以往的习惯，年底了怎么着也得盘点一下的，可是刚刚过去的这几天，似乎没有什么临近年底的紧迫感，等到研究院的跨年活动出来以后才发现距离新年的钟声已经很近了，接着就是准备跨年活动了，于是这个盘点就这样搁置下来了。但是既然是年末盘点嘛，总不能等到新年钟声敲响太久了才来做，毕竟还应该有点实效性吧，谁知道新年第一天就来了一个“开门红”——右手手腕被割了一个口子，缝针了，很不方便，既不能写字又不能干活，幸好左手还能用，用左手写简书也还能对付，那就还是盘点一下吧，毕竟2023对于任何人来说都不是一个平凡的年份，还是应该记录一下的。
那就先从跨年夜说起吧。
1. 非一般的跨年夜
在12月30日之前，尽管铺天盖地的各种宣传都在说着跨年的话题，似乎要把这被耽误了三年的跨年活动都要补回来似的，到处都是跨年活动的广告，甚至各种新年献词、跨年文案都有一种“厚积薄发”“喷薄而出”的感觉，多得让人眼花缭乱，但是我的心里没泛起一丝涟漪，似乎它完全与我无关。
但是12月29日那天，当研究院的跨年活动安排公布出来的时候，我仿佛被击中了一般，猛然反应过来——2024年要来了，2024年的脚步已经很近了。细看一下研究院的活动，才发现居然没有我敢于参加的活动，我才发现2023这一年，我过得令自己很心虚，最后只能勉为其难地选择了一个以“诗与远方”为主题的朗诵活动参加，尽管它的时间是凌晨0—3点，这对于我这个从不熬夜的人来说，有一定的困难，但是我还是想参加，因为我知道，要是我什么活动都不参加，我又会像今年的教育行走一样感到遗憾的。
接着就是找朗诵的材料，虽然说要求是朗诵诗歌或散文，但是一来我不是那么热爱诗歌的人，二来确实这些年读的诗歌与散文不多，最后还是从我喜欢的张文质老师的著作《教师的使命》里选了一篇喜欢的、有感触的作为朗诵的材料，自己试着读了几遍，大概把握了时间。因为活动安排里还有一个《哈扎拉尔的微笑》的接龙朗诵，我又找出这本书，大致翻看了一遍，确定了朗诵的内容，就坐等时间的到来了。我心里盘算着，活动0点开始也挺好的，我还可以看看别的活动，想看多久看多久，也还可以定个闹钟，先睡一会儿再来参加朗诵。
可是，生活中总有那么一些突发情况。30日上午十点多，李院长突然邀请我参加另外一个“生命之光”版块的分享，要谈谈2023年对自己影响最深的人。2023年对我影响最深的人是谁？那还得是张文质老师啊！可是这个话题我上次在写作班上已经分享过了，这次还能有什么新意吗？我的脑海里飞速运转，要说张老师对我的影响，那既是潜滋暗长的，又是显而易见的，要分享，也确实有话说，于是我接下了这个任务。
既然接下了任务，那就得好好准备了。我回顾了自己这一年的经历，实在是心虚得很，想到今年认识的一些新朋友，想想原来的老朋友，发现大家都很努力，只有我在浑浑噩噩地过日子。不过幸好参加了教育行走，参加了写作研修班，幸好一直有“文质说”的陪伴，幸有张老师的引领，让我的这一年不至于一事无成。
每天听“文质说”，看到音频主题前面的那个数字，我都会对张老师的坚持与行动力感佩不已。仔细回想张老师的日常工作，想到张老师在11月新建立的听友群，想到张老师说的“倾尽所学为你服务”，我就感觉特别羞愧，再想想暑假行走归来以后自己心态的变化和工作积极性的变化，我已经有些不吐不快了，于是，我将张老师这一年带给我的影响归纳为两个词语：“坚持”与“行动”，在31号上午花了一个多小时，分享稿一挥而就，稍作修改以后，买菜、做饭、午休，看一下直播，就等着分享时刻的到来了。
距离分享还有半个多小时，工作人员就在群里招呼大家进会议室候场了，还真有一点紧张呢。我不着急，因为前一天晚上已经试过一次了，我给自己抹了一点粉，涂了一点口红，既然是要出镜，那还是得正式一点，不能蓬头垢面或者完全素颜示人，还是得要尊重一下观众的。
很快，分享开始了，原来我是排在这一环节的第三个，但是因为第二位分享的吴老师有事耽搁了，所以我要提前分享了，可是我的稿子在ipad上，这个ipad关键时刻掉链子，突然间文件打不开了，看着那个转动的灰色圈圈，我心里那个急啊，但是如我也想好了，万一真打不开，就用自己的话说，也许还更自然呢。幸好在第一位黄老师分享快结束的时候，它恢复了正常——稿子呈现在我的眼前，我尽量用自然的语气像聊天一样开始了分享。
15分钟很快过去了。也许是因为吴老师还没有上线，主持人刘老师跟我聊起了她工作中遇到的一个困惑，我只能根据自己的思考给了她一些建议，但是显然没有完全帮到她，因为问题有些复杂，可能也不是几句话、三两条建议能解决的。聊了几分钟以后，睿智的刘老师就及时把话题转向了第三位分享嘉宾吴老师的分享了。我这才下线，准备吃晚饭。
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