学习材料2320：借力主题教育，提振新生命教育发展动能

学习材料2320：借力主题教育，提振新生命教育发展动能

近日，认真拜读光明网王东教授的《实实在在抓好第二批主体教育》一文，深以为然。头脑中越来越明晰一个思路，那便是借力主体教育，提振新生命教育发展动能。现将学习心得整理如下：

一、文章给我们的启示

1、习近平总书记强调“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民”。

2、主题教育更要把实实在在贯穿始终，把真解决问题、解决真问题贯穿始终，以实实在在的举措、实实在在的行动推动主题教育取得实实在在的成效。

3、理论学习是开展主题教育的首要任务。学习当代中国的马克思主义，最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，转化成推动教育现代化的强大力量。

4、调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。调查研究必须紧扣人民群众生产生活，紧扣经济社会发展实际，紧扣全面从严治党面临的现实，把“四下基层”作为重要抓手，直插一线、直抵现场、直奔问题去，抓住要害处、查到症结上，做到听实话、察实情、获真知、收实效。

5、问题找得准不准、改得实不实，事关主题教育的质量和成效。必须把问题整改贯穿始终，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。检视整改要列出问题清单，一项一项查摆，一项一项制定整改措施，能改的马上改，一时解决不了的盯住不放、持续整改，真正做到问题不解决不放过、整改不到位不罢休，坚决防止久拖不决、整而不改。检视整改必须把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，让人民群众真真切切感受到主题教育带来的新变化新面貌。

6、必须坚持以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，必须从点滴小事做起，想群众之所想、急群众之所急，铆足钻劲、干劲、韧劲，拿出真心、热心、耐心，为群众排忧解难，以实际行动践行为民服务宗旨，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

二、借力主题教育要做好的几项工作

1、切实加强党的领导，严格落实主题教育有关清单要求，不打折扣做好相应工作。严格对照相关清单，依照责任分工，每两周做一次清单达成情况对照，以党员学“习”小组为抓手，辐射带动，不断提升主题教育质量，拓展主题教育惠及的范围。

2、聚焦“新生命教育精神特区”建设，借助主题教育，提振学校管理动能，推动新生命教育高质量发展。

3、紧紧围绕“课堂高质量”和“管理精细化”两条主线，挂图作战，定点清零，提升学校办学品质。

4、扎扎实实办“最能代表师生家长集体意志的学校”。代表师生家长利益（原则）；2、甘为师生家长奉献（精神）；3、唤起师生家长自觉（重点）；4、扎根师生家长之中（要求）；5、依靠师生家长奋斗（方法）。