我与《写作》的故事

要想提高写作能力，就要磨练写故事的能力，昨天读了叶老师与阅读的故事，今天又再写作的故事里相逢，跟叶老师隔着书本进行了一场对话，我就是那大部分小伙伴中的一员，在微信读书《认知觉醒》的书评里认识了叶老师，通过叶老师的写作，来到这里与大家相聚。我也来讲讲，我与写作的故事。

2022年8月7日，我读到了《逆熵增成长之路》的写作篇，开始注册简书写下第一篇文章《日更百天挑战》，到今天24天，写了28篇小短文，2.2w字，平均每篇文章785个字，我一直认为写作是作家的事情，跟我没有半点关系，知道拿起笔，我的第一篇小文章只有117个字。当然，到现在为止，我仍然是一个地地道道的写作小白。但我也算是这篇文章的践行者，浅谈几点拙见。

写作没有什么神秘可言，不需要天生慧根，只要你认识字会思考，就可以写出你自己的文章，写作最本质的意义就是记录生活，用文字把脑袋里的念头和想法写出来，写清楚。与文字是否优美、意境是否深刻、采取何种文体都没有任何关系，写作没有任何门槛，如果你又想要表达的东西，就拿起手中的笔，开始写作，直接开始写作，不管自己的水平多差，从每天100字开始写作打卡，连续打卡100天再去考虑写作的水平的问题。

当能够把脑袋里的念头和想法，用文字表达清楚，我感觉就已经超过了大部分人，度过了初级阶段，我在最近的反思中就碰到这个问题，内涵不够，诗句来凑，思考不深，名言来补，逻辑不顺，语句不通。

给自己一段成长的空间，写作毕竟是一个脑力劳动，除了读书输入，写作输出以外，最核心的环节还是思考，在写作的过程中，实际上是一遍遍的整理自己的思路，一遍遍对文章主题进行思考的过程，这是对自我的探索和认知，是认知升级的过程，需要大量的积累和时间来慢慢升级。

当度过初级阶段，有两个方向可以选择，一方面是读书笔记，一个是感兴趣的领域，这两个方面都具有很强的可成长性。

阅读加读书笔记能够极大的提高对书籍的理解，边输入边输出，二者相依相生，互为成就，阅读积累大量写作素材，激发写作灵感，而写作反过来倒逼输入，形成正循环，加速成长。

写自己感兴趣的领域内容，兴趣是最好的老师，在碰到问题的时候，你自然会进行深度学习，关联阅读，会把感兴趣的领域慢慢培养成擅长的领域，在这个成长的过程中，永远不会缺少写作的内容，而写作有会不断的梳理相关领域的知识，加深思考，很容易形成专业领域的文献，毕竟搞研究的人不一定擅长写作，会写作的人不擅长搞研究，你就形成了跨界的多元竞争力。

技巧上最核心的我认为就是多写，要多写才能多思考，多写才能多锻炼。英国作家尼尔·盖曼（Neil Gaiman）说：你写作的时候，前 30 万字都可能是垃圾。先把这 30 万字的垃圾写完，你才能写出你要写的东西。

叶老师在文中提到写作八大意义，写作能够记录生活，能够倒逼学习，能够链接陌生人，能够放大影响力……我想这都是在叶老师写作中逐渐体会到的，而且我们共读营不正是通过叶老师的《逆熵增成长之路》链接到一起的吗？这些意义应不是让我们认清以后才开始写作，而是让我们在写作中不断认清，也许在你的写作里，会有第十重新的意义。

我与《写作》的故事就讲到这里，希望有一天，有一篇真正的—属于我的——我与写作的故事。