活学活用——今天我做到了允许，认可。
第二轮的关系架构学习的第二天似乎明白了活着是为了遇见更美的自己。在学习的路上也许我最亲人的三个人不太明白我的“瞎折腾”，甚至是被骗钱。那我也就视他们的认为为关心。我首先要做的是不被他们的情绪带走；其次说明我还有成长空间；最后每天迎接孩子给我的考题如何做到有引导力，影响力的沟通一次比一次有进步，学以致用才是我学习的初心，更是见证我学习效果的最好评价。这就是所谓的父母改变是因，孩子改变是果。
课堂收获：
一：必成大器之人具备了把该做的事、想做的事和喜欢做的事合成一件事
文：讴晓生 眼里的世界/不是真实的世界 心里的世界/也远不够真实 却/更为接近 光的狭隘/是眼的无奈 思想的局促/...
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【走出内耗-3】 6.保持善良，为他人提供价值 走出精神内耗，也意味着走出那个困住自我的、孤独的小世界，走进与他人...
尽量走出“思维自我”大脑主观僵固世界，勇敢生活在“体验自我”现实新鲜世界之中。 仿佛转眼间，再过几天多灾多难的20...
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今天分享的是《走出孤独》这本书，这本书从自卑的心理根源谈起，使人学会平衡自我与这个世界的关系，走出孤独感。 本书作...
“你的世界，不等于全部的世界。”我们都在自己的世界里幸运或者不幸地存在着，难以走出自我设限的环境和认知。然而，旅行...
本文标题：走出自我的世界
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