估计着今年学校开会要忙着应对检查吧，竟然没有要求我们准备开学仪式感之类的东西，前天早早结束了会议，让我吃惊。学校没有了要求，我又不是班主任了，因此也懒了下来，没有去让孩子们们装扮教室。我想最主要的原因是后天的期末考试这座大山压着吧！虽然没有搞仪式感，但是我偶然看到一个老师的电子，觉得不错，既实用，操作性又很强，还很应景，于是随手就拿来了。
本来大家都忙着应对后天的期末考试，不肯浪费一点时间，但是我的理念是向来是育人为先，而且这个班孩子比较佛系，平时基本事不关己，高高挂起的姿态。上课也没几个人举手回答问题，孩子们上台的机会也不多，于是我毫不吝啬地拿出了一节课给孩子们锻炼的机会。
这个活动的名称是新年送祝福，每个孩子给全班同学说一句新年祝福的话，不能重复，重复或者说不出来就扮兔子跳跳回自己座位。过程他们很放松，就是结果让我不太满意，可以说有点失望，说明他们交际能力太差，胆子也不够大。口语表达能力欠缺。没有表现特别突出的人。说明语文课的任务任重而道远。我个人认为孩子在学校里学习，不仅仅是学习一点点知识，还要锻炼各种能力。就像我每天花几分钟搞一个朗读者一样，就是为了多给机会给孩子们锻炼，孩子还是要多表扬的。今后得高高发现他们闪光点，多多给予表扬，让他们更有信心去参与活动，通过活动得到成长。
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