高考感怀

一，1984，我的高考

十年寒窗苦，三日考场拼；

当年犹懵懂，后来才知神：

同侪三五个，扬鑣道自分；

一考定终身，从此跃农门。

个人孜孜学，严师循循规，

家长不知劝，同学相促携。

负担未觉重，才华从中生；

今思谢何人？感激遇诸君。

二，2013，闺女的高考

倏忽三十年，每逢偶心动；

天公总赶场，阴凉赠贡生。

陪女考场外，心在考场中；

三年伴考路，揪心胜自身。

考前忧成绩，考后惧填报；

落幕揭开前，趁暇逍遥游。

尘埃落定后，举家察校舍；

轻松才四年，开启新历程。

三，高考的反思

高考四十载，争议总伴随；

青春本灵动，禁锢在几分；

动议频频传，革新常常提；

非为最优策，却因患不均。

今朝走向前，水深无径寻；

诚信无氛围，囚徒困乾坤；

衡才要多方，取材有孟尝；

璞玉要成器，还须事上琢！

注：

1984年，我参加高考。当年30多人住大通铺，似乎懵懂中还没有感受压力，就一路走来，考上了大学。

2013年，闺女参加高考。想想全家都不容易，闺女和其他考生在里面考试，家长们在栏杆外翘首期盼，交流伴考的不易。

好不容易考完，怕分数盼分数；盼来分数，又怕填高了被拒，填低了心有不甘。

好不容易填上志愿，等待录取通知书判决的时刻，趁机逍遥游。

较为轻松的大学生活结束，毕业开始找工作，总算走上正轨。

高考四十年，改革之声不绝于耳，但为何改不动？因为从公平的角度来说，还没有找到替代办法。

但是，面临新时代，需要创新人才，我们忽然发现我们的学生没有批判性思维能力，愿谁呢？以记忆和背诵见长的高考，就成了争议的焦点。高中三年的课程，两年学完，第三年专门做题，名之曰：题海战术！

还是需要借鉴他山之石，在公平的基础上，推进改革考试的模式、内容和时间，希望真正考出人才！