“日月光华，旦复旦兮”――读《复旦大学凭什么出名》

“日月光华，旦复旦兮”――读《复旦大学凭什么出名》

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复旦大学想必大家都很熟悉，这是中国最顶尖的几所大学之一。多少学子，寒窗十年，就是为了考上这所学校，拼一份好前途，改变自己，甚至整个家庭的命运。

复旦大学的复旦二字出自《尚书大传.虞夏传》中的“日月光华，旦复旦兮。”意在自强不息。而复旦经历了百年风雨中的飘摇，自强自立，到如今的成就，也不愧对于那些希望教育强国的创办者们最初的愿望。

或许，我们只知道复旦大学是个顶尖的学校，是一个无数才子们趋之若鹜向往的学堂。可是，我们终究不大明白这所学校的内涵，以及她所肩负着的历史责任和民族使命。

民族危亡则大学艰难，国运昌盛则大学兴旺。复旦大学的命运是与中华民族的命运息息相关的。在民族大义的问题上，复旦大学总是一马当先，表现出强烈的爱国精神。从五四运动时成立上海市学生联合会，站在斗争最前列。再到十四年抗战时请愿抗战，组织义勇军，进行救亡运动，无数复旦学子投笔从戎报效祖国。新中国成立后的两弹一星，复旦大学为第三大组主力，攻艰许多重要绝密任务。直至现在，复旦大学为中国以及世界的发展做出了许多重大贡献。

一百多年的历史沉淀，复旦大学站在了广阔的舞台之上。在各方各面都立足在了国际科学前沿，国家战略需求，国民经济主战场之上。

02

对于许多人来说，大学对于他们而言并没有一个直观的感觉。只是道听途说，口耳相传，方才对几个口碑好的学校有个模糊的轮廓。故有一段时间，为什么要上一所好大学，竟成为了一个疑问句。

很多准大学生对大学都带有一些迷茫和困惑，同时又充满着向往和期待。虽然都叫做大学，可大学与大学之间终究是不大相同的。而大学与大学之间相比较的各个元素中，复旦大学无疑都能脱颖而出。

老牌大学与新兴大学在底蕴上还是有质的差距的。复旦大学从她的前身震旦大学开始，至今已有一百余年的历史。不仅是校园设备，社会口碑，更重要的是她沉淀下来的精神内涵。

一个大学分量的轻与重，在于这个学校是否有名教授，所谓大学，非大楼之谓也，有大师之谓也。一大批学术大师与著名学者来到复旦任教或担任职务，这些都是当时中国最顶尖的人才。

马相伯，陈寅恪，严复，邵力子，于右任，罗家伦，颜福庆，陈建功，陈望道，“二周”周谷城，周予同，苏步青，谢希德等一批杰出人物先后来到复旦，留下光辉的一页又一页。

还有在校园环境，师资，社团等，复旦大学都是数一数二的。德智体美相互渗透的素质教育是校园生活的主旋律，复旦大学在许多体育项目上屡次夺冠，以及健美操，网络小姐这些感官色彩很强的比赛中也往往战绩不俗。其它各方面的荣誉也是数不胜数。

复旦因上海而卓越，上海因复旦而骄傲。诚然，复旦最重要的还是她的内涵，它的多元与自在。在这片怀疑和思辨之分的土壤上，辩论在复旦长盛不衰。

复旦大学校训

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复旦大学主张通识教育，即“宽口径，厚基础，重能力，求创新。”当然，并不是为了培养通才和全才。而是在于提升一个人的全面素质。用古人的答案来说，便是“明事理，辩是非。”

不仅仅是自身的专业教育，更是要培养一些其它方面的品质，通过各方各面的涉猎来自我完善。这样教育的目的，是为了培养出对社会有用的人才，对国家有用的栋梁。

而通识教育的目标，也是希望所培育的学生能够扎根于民族，关怀天下，追求卓越，立足前沿，拥有科学精神，探索精神和创新精神，以及理性判断能力，可持续学习能力和动手实践能力。

而在复旦这种教育模式下所培养的学生，也不负所望。复旦所培养的人才，在各自岗位上大显身手，赢得社会的肯定和用人单位的普通欢迎，五六个公司竞争一个毕业生也不是少见之事。

复旦大学的学生自信心强，有协作精神，适应能力强等诸多优点，在工作中往往能脱颖而出。

历史，校园，名师，高足，精神，声望。复旦大学凭什么出名，这些足够了。

上一年，我去复旦大学的邯郸校区和枫林校区。这一年，我去了江湾新校区。在书上和足迹上认真的感悟过这所学校。我很遗憾我在大学之前没有去了解大学。我想，在上大学之前就认真的了解过一些大学对未来的路而言，很重要。

今年去的江湾新校区